RECOMENDAMOS UN LIBRO.

Un frío viento del infierno, de Carlos Puerto. Ed. SM. Serie Roja.

Saïf, un joven de buena familia y sólida formación, ha venido a estudiar a España y se ha enamorado de Eva, una chica humilde que trabaja en un supermercado y estudia por las noches para sacar el graduado. Esta historia de amor sería bonita si no fuera por un par de “detalles” que la complican: Saïf es marroquí y Manu, el único hermano de Eva, pertenece a un grupo neonazi de cabezas rapadas.
Mientras tanto, dos equipos de fútbol (Barcelona y Madrid) están a punto de enfrentarse. En Madrid comienza a caer la nieve, pero en la cabeza de Manu sopla un cálido viento que le impulsa a actuar si pensar ni reflexionar sobre las consecuencias de sus actos. Además, en un partido Real Madrid-Barcelona todo puede suceder. Y sucede.
Una bonita historia de amor con el fondo de la intransigencia y la intolerancia, que, como sabemos y podemos comprobar día y día, impiden la feliz convivencia entre las personas.
En la biblioteca del instituto tienes este libro, que, como tantos, te están esperando. Anímate a leer.

Yolanda Jiménez Moreno
(Profesora de Lengua Castellana y Literatura)

Esta semana repartimos los nuevos carnés de usuario de la biblioteca.

A lo largo de esta semana se distribuirán a través de las Tutorías los nuevos carnés de usuarios de nuestros alumnos del IES Laguna de Tollón. El proceso de elaboración de los carnés ha sido bastante laborioso porque no sólo se han tenido que volcar todos los datos de los lectores desde SÉNECA a ABIES, sino que se han tenido que escanear todas las fotos de modo individualizado, generar los carnés y posteriormente, imprimirlos, sellarlos y plastificarlos. Es importante destacar que este curso ya podremos realizar estadísticas por diversos campos que nos permitirán conocer mejor las necesidades de nuestra biblioteca: títulos y autores más prestados, duración media del préstamo, préstamos por curso, editoriales más prestadas, préstamos por edades, por tipo de lector, por sexo, por tipo de fondo o lectores más asiduos. Todas estas posibilidades eran difíciles de realizar anteriormente con el sistema de préstamo tradicional, por tanto se trata de un gran avance en la gestión bibliotecaria de este instituto. Pues bien, una vez realizado el trabajo, sólo cabe esperar que los alumnos, y también los profesores, el personal de administración y los padres que lo deseen se animen a sacar libros de nuestra biblioteca con los nuevos carnés. Por último, hay que mencionar que todo este trabjo ha sido posible gracias al trabajo diario de los profesores de Guardia de Biblioteca coordinados por la Tutora Funcional, Concha Román Blanco.

"Correlimos tridáctilo"

Nuestra compañera Ana Retamero, convertida ya en una prestigiosa y premiada fotógrafa, después de haber obtenido recientemente el Primer Premio del concurso anual de fotografía de la naturaleza Veolia Environnement Photographer of the Year, en la categoría “El elogio de las plantas”, con su maravillosa foto “The Salsify Canopy”, ha conseguido ahora una mención honorífica, en la categoría ”Fauna”, en el XV Certamen FOTOCAM. Este concurso, patrocinado por la entidad Caja Mediterránea, se ha convertido en el referente más importante de España y del panorama internacional de fotografía de la naturaleza, tan solo superado por el “Wildlife Photographer of the Year”. La fotografía que ha recibido esta mención honorífica, “Doble reflejo de correlimos”, nos muestra a una preciosa avecilla solitaria denominada “correlimos tridáctilo” o “Calidris alba”, que frecuenta las playas de arena muy fina y que se encuentra en diversas partes del mundo, como es el caso de la cercana costa gaditana. De nuevo, Ana, nos vuelve a sorprender con su capacidad de reflejar la belleza de la naturaleza.

http://lanaturalezahabla.blogspot.com/2009/11/premio-fotocam-xv-edicion-2009.html

Finaliza la Feria del Libro y la V Campaña de recogida de material reciclable con Madre Coraje.

Se da por finalizada la Feria del Libro del curso 2009-2010 después de las últimas ventas de libros pendientes que se han llevado a cabo los días 20, 23, 24 y 25 de noviembre. Quedan algunos libros apartados de los cuales se encargará la Jefa de Dpto. de Actividades Extraescolares y Complementarias de modo personal. Se felicita al profesorado, al AMPA, al alumnado y a la librería "El Laberinto" de Jerez de la Frontera por el buen funcionamiento de este evento.

También acaba hoy la V Campaña de material reciclable (libros, radiografías, cartuchos de tinta y tóners) que desde hace varios años se organiza con la Delegación de "Madre Coraje" de Jerez de la Frontera. Los libros y el material escolar recogido, una vez clasificado, se envía a Perú para la creación de bibliotecas y escuelas en zonas muy deprimidas; los cartuchos y tóners usados de impresoras y fotocopiadoras se separan por marcas y modelos; las radiografías igualmente se cortan y se embalan por tamaños, y posteriormente en ambos casos se venden a empresas gestoras de este tipo de residuos. Con el dinero recogido de la venta de estos materiales, Madre Coraje puede llevar a cabo numerosas actividades de Ayuda Humanitaria. En definitiva, desde el Dpto. de AAEE se agradece la enorme colaboración del IES Laguna de Tollón y su espíritu solidario en esta campaña.

VANKIA. Un cuento de Anton Chejov.

Publicamos este hermoso cuento del autor ruso Antón Chejov (1860-1904). Hemos conmemorado recientemente el Día de la Infancia (20 de noviembre) y el tiempo de Navidad se acerca. No todos los niños son felices ni tienen derechos fundamentales. Vankia, el protagonista del cuento, es un niño de la Rusia de finales del s.XIX, pero, sin duda en nuestro tiempo hay miles de niños como él. La belleza literaria, su ternura y la honda tristeza que trasmite nos hace ver la maestría narrativa del autor.
Vanka Chukov, un muchacho de nueve años, a quien habían colocado hacía tres meses en casa del zapatero Alojin para que aprendiese el oficio, no se acostó la noche de Navidad.

Cuando los amos y los oficiales se fueron, cerca de las doce, a la iglesia para asistir a la misa del Gallo, cogió del armario un frasco de tinta y un portaplumas con una pluma enrobinada, y, colocando ante él una hoja muy arrugada de papel, se dispuso a escribir.

Antes de empezar dirigió a la puerta una mirada en la que se pintaba el temor de ser sorprendido, miró el icono oscuro del rincón y exhaló un largo suspiro.El papel se hallaba sobre un banco, ante el cual estaba él de rodillas.

«Querido abuelo Constantino Makarich -escribió-: Soy yo quien te escribe. Te felicito con motivo de las Navidades y le pido a Dios que te colme de venturas. No tengo papá ni mamá; sólo te tengo a ti...

Vanka miró a la oscura ventana, en cuyos cristales se reflejaba la bujía, y se imaginó a su abuelo Constantino Makarich, empleado a la sazón como guardia nocturno en casa de los señores Chivarev. Era un viejecito enjuto y vivo, siempre risueño y con ojos de bebedor. Tenía sesenta y cinco años. Durante el día dormía en la cocina o bromeaba con los cocineros, y por la noche se paseaba, envuelto en una amplia pelliza, en torno de la finca, y golpeaba de vez en cuando con un bastoncillo una pequeña plancha cuadrada, para dar fe de que no dormía y atemorizar a los ladrones. Lo acompañaban dos perros: Canelo y Serpiente. Este último se merecía su nombre: era largo de cuerpo y muy astuto, y siempre parecía ocultar malas intenciones; aunque miraba a todo el mundo con ojos acariciadores, no le inspiraba a nadie confianza. Se adivinaba, bajo aquella máscara de cariño, una perfidia jesuítica.Le gustaba acercarse a la gente con suavidad, sin ser notado, y morderla en las pantorrillas. Con frecuencia robaba pollos de casa de los campesinos. Le pegaban grandes palizas; dos veces había estado a punto de morir ahorcado; pero siempre salía con vida de los más apurados trances y resucitaba cuando lo tenían ya por muerto.

En aquel momento, el abuelo de Vanka estaría, de fijo, a la puerta, y mirando las ventanas iluminadas de la iglesia, embromaría a los cocineros y a las criadas, frotándose las manos para calentarse. Riendo con risita senil les daría vaya a las mujeres.-¿Quiere usted un polvito? -les preguntaría, acercándoles la tabaquera a la nariz.Las mujeres estornudarían. El viejo, regocijadísimo, prorrumpiría en carcajadas y se apretaría con ambas manos los ijares.Luego les ofrecería un polvito a los perros. El Canelo estornudaría, sacudiría la cabeza, y, con el gesto huraño de un señor ofendido en su dignidad, se marcharía. El Serpiente, hipócrita, ocultando siempre sus verdaderos sentimientos, no estornudaría y menearía el rabo.El tiempo sería soberbio. Habría una gran calma en la atmósfera, límpida y fresca. A pesar de la oscuridad de la noche, se vería toda la aldea con sus tejados blancos, el humo de las chimeneas, los árboles plateados por la escarcha, los montones de nieve. En el cielo, miles de estrellas parecerían hacerle alegres guiños a la Tierra. La Vía Láctea se distinguiría muy bien, como si, con motivo de la fiesta, la hubieran lavado y frotado con nieve...

Vanka, imaginándose todo esto, suspiraba.Tomó de nuevo la pluma y continuó escribiendo:«Ayer me pegaron. El amo me cogió por los pelos y me dio unos cuantos correazos por haberme dormido arrullando a su nene. El otro día el ama me mandó destripar una sardina, y yo, en vez de empezar por la cabeza, empecé por la cola; entonces el ama cogió la sardina y me dio en la cara con ella. Los otros aprendices, como son mayores que yo, me mortifican, me mandan por vodka a la taberna y me hacen robarle pepinos al ama, que, cuando se entera, me sacude el polvo. Casi siempre tengo hambre. Por la mañana me dan un mendrugo de pan; para comer, unas gachas de alforfón; para cenar, otro mendrugo de pan. Nunca me dan otra cosa, ni siquiera una taza de té. Duermo en el portal y paso mucho frío; además, tengo que arrullar al nene, que no me deja dormir con sus gritos... Abuelito: sé bueno, sácame de aquí, que no puedo soportar esta vida. Te saludo con mucho respeto y te prometo pedirle siempre a Dios por ti. Si no me sacas de aquí me moriré.»

Vanka hizo un puchero, se frotó los ojos con el puño y no pudo reprimir un sollozo.

«Te seré todo lo útil que pueda -continuó momentos después-. Rogaré por ti, y si no estás contento conmigo puedes pegarme todo lo que quieras. Buscaré trabajo, guardaré el rebaño. Abuelito: te ruego que me saques de aquí si no quieres que me muera. Yo escaparía y me iría a la aldea contigo; pero no tengo botas, y hace demasiado frío para ir descalzo. Cuando sea mayor te mantendré con mi trabajo y no permitiré que nadie te ofenda. Y cuando te mueras, le rogaré a Dios por el descanso de tu alma, como le ruego ahora por el alma de mi madre.

«Moscú es una ciudad muy grande. Hay muchos palacios, muchos caballos, pero ni una oveja. También hay perros, pero no son como los de la aldea: no muerden y casi no ladran. He visto en una tienda una caña de pescar con un anzuelo tan hermoso que se podrían pescar con ella los peces más grandes. Se venden también en las tiendas escopetas de primer orden, como la de tu señor. Deben costar muy caras, lo menos cien rublos cada una. En las carnicerías venden perdices, liebres, conejos, y no se sabe dónde los cazan.

«Abuelito: cuando enciendan en casa de los señores el árbol de Navidad, coge para mí una nuez dorada y escóndela bien. Luego, cuando yo vaya, me la darás. Pídesela a la señorita Olga Ignatievna; dile que es para Vanka. Verás cómo te la da.»

Vanka suspira otra vez y se queda mirando a la ventana. Recuerda que todos los años, en vísperas de la fiesta, cuando había que buscar un árbol de Navidad para los señores, iba él al bosque con su abuelo. ¡Dios mío, qué encanto! El frío le ponía rojas las mejillas; pero a él no le importaba. El abuelo, antes de derribar el árbol escogido, encendía la pipa y decía algunas chirigotas acerca de la nariz helada de Vanka. Jóvenes abetos, cubiertos de escarcha, parecían, en su inmovilidad, esperar el hachazo que sobre uno de ellos debía descargar la mano del abuelo. De pronto, saltando por encima de los montones de nieve, aparecía una liebre en precipitada carrera. El abuelo, al verla, daba muestras de gran agitación y, agachándose, gritaba:-¡Cógela, cógela! ¡Ah, diablo!Luego el abuelo derribaba un abeto, y entre los dos lo trasladaban a la casa señorial. Allí, el árbol era preparado para la fiesta. La señorita Olga Ignatievna ponía mayor entusiasmo que nadie en este trabajo. Vanka la quería mucho. Cuando aún vivía su madre y servía en casa de los señores, Olga Ignatievna le daba bombones y le enseñaba a leer, a escribir, a contar de uno a ciento y hasta a bailar. Pero, muerta su madre, el huérfano Vanka pasó a formar parte de la servidumbre culinaria, con su abuelo, y luego fue enviado a Moscú, a casa del zapatero Alajin, para que aprendiese el oficio...

« ¡Ven, abuelito, ven! -continuó escribiendo, tras una corta reflexión, el muchacho-. En nombre de Nuestro Señor te suplico que me saques de aquí. Ten piedad del pobrecito huérfano. Todo el mundo me pega, se burla de mí, me insulta. Y, además, siempre tengo hambre. Y, además, me aburro atrozmente y no hago más que llorar. Anteayer, el ama me dio un pescozón tan fuerte que me caí y estuve un rato sin poder levantarme. Esto no es vivir; los perros viven mejor que yo... Recuerdos a la cocinera Alena, al cochero Egorka y a todos nuestros amigos de la aldea. Mi acordeón guárdalo bien y no se lo dejes a nadie. Sin más, sabes que te quiere tu nieto VANKA CHUKOV Ven en seguida, abuelito.»

Vanka plegó en cuatro dobleces la hoja de papel y la metió en un sobre que había comprado el día anterior. Luego, meditó un poco y escribió en el sobre la siguiente dirección:

«En la aldea, a mi abuelo.»Tras una nueva meditación, añadió:«Constantino Makarich.»

Congratulándose de haber escrito la carta sin que nadie lo estorbase, se puso la gorra, y, sin otro abrigo, corrió a la calle.El dependiente de la carnicería, a quien aquella tarde le había preguntado, le había dicho que las cartas debían echarse a los buzones, de donde las recogían para llevarlas en troika a través del mundo entero.Vanka echó su preciosa epístola en el buzón más próximo...

Una hora después dormía, mecido por dulces esperanzas.Vio en sueños la cálida estufa aldeana. Sentado en ella, su abuelo les leía a las cocineras la carta de Vanka. El perro Serpiente se paseaba en torno de la estufa y meneaba el rabo...
FIN


(Antón Chéjov: Siete cuentos. Ed. Cátedra. Letras Universales)

"La mujer de verde" en el Día Internacional contra la violencia de género.

"Hacía ya mucho tiempo que había dejado de esperar que su marido pudiera mejorar algún día. El hogar de él era la prisión de ella. El marido cogió su plato al acabar la cena, taciturno como siempre, y lo puso en el fregadero. Luego se volvió hacia la mesa como si su intención fuera salir de la cocina, pero se detuvo junto al lugar que ella ocupaba aún en la mesa. Ella no se atrevió a levantar la mirada, sino que miró a sus dos hijos, que seguían sentados a la mesa, comiendo. Cada músculo del cuerpo en estado de alerta. Quizá se fuera sin llegar a tocarla. Los chicos la miraron y dejaron lentamente sus tenedores. Un silencio de muerte reinaba en la cocina. De repente, le agarró la cabeza y se la golpeó contra el plato, volvió a levantarla por los pelos y la echó hacia atrás, de tal modo que la silla se volcó y ella cayó al suelo.....La agarró del pelo y la estampó contra la pared, y le dio una patada en el muslo, haciéndole perder el apoyo de la pierna; cayó de nuevo al suelo con un alarido....No le importaba en absoluto dejar marcas. No había nadie que se preocupara lo más mínimo por ella" (págs. 93 y 94) Así recoge el escritor nórdico islandés, Arnaldur Indridason, una terrible escena de violencia de género en una novela policíaca, La mujer de verde, que hoy recomendamos a nuestros lectores y que está incluida de manera muy acertada en el plan de lectura de 1º de BTO. Esta obra, publicada en España por RBA Libros, Serie Negra y ganadora del Premio Golden Dagger en 2005, ha sido una de nuestras últimas adquisiciones en la biblioteca. Si te llevas esta novela, seguramente quedarás atrapado en el increíble proceso de investigación que inicia el inspector Erlendur Sveinsson, tras el fortuito hallazgo de unos huesos humanos en una zona residencial de Reikiavick, y que le lleva a remontarse a sucesos que ocurrieron en ese lugar durante la II Guerra Mundial.

El "Guinness world records 2010" en biblioteca.

Uno de los libros de más éxito de la biblioteca, el "Ginness world records 2010" por fin ha llegado para hacer las delicias de muchos de nuestros lectores que disfrutan sabiendo cuál es el roedor más grande, qué persona ha arrastrado el vehículo más pesado que uno pueda imaginarse, quién ha realizado el salto elástico hacia arriba más increible, cuándo se descubrió la primera rana sin pulmones, dónde se ha realizado la reunión más multitudinaria de "wallys" o quién tiene la colección más grande de "Winnie the Pooh" del mundo. En definitiva, corred hacia la biblioteca todos aquellos que estéis ávidos de conocimientos extraordinarios e interesantes porque os aseguro que este libro os va a enganchar como los anteriores.

20 de noviembre: Día de la infancia

El 20 de noviembre de 1959 la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del niño y en 1989 la Convención sobre los Derechos del Niño, por ello en esta fecha se conmemora el Día de la infancia. Consideramos que esta efeméride es de vital importancia en la vida educativa de un centro escolar, y por ello desde la semana pasada tenemos en nuestra biblioteca una fantástica exposición elaborada por D. Alfonso Romero Caro, Jefe del Dpto. de CCSS y miembro del GT de biblioteca. Dicha exposición está compuesta por varios núcleos temáticos: la Declaración de los derechos del niño, el trabajo infantil, la educación, los niños soldados, la atención sanitaria, la situación marginal de las niñas en distintos lugares del mundo, los niños de la calle, los refugiados, los testimonios de niños de Sierra Leona, Afganistán, Palestina o Kenia, y por último la Convención sobre los Derechos del Niño. Realmente es una maravillosa exposición, que no sólo consta de unos paneles muy bien elaborados y documentados sino de un cuadernillo del alumno que recoge pormenorizadamente cada uno de los aspectos de la exposición con el objetivo de que comprendan bien todos los contenidos y además desarrollen de forma adecuada las competencias básicas.

Lecturas pendientes de la Feria del Libro.

Entre el viernes 20 y el lunes 23 se está llevando a cabo en la biblioteca la venta de lecturas que quedaron pendientes en la pasada edición de la Feria del Libro y que son las siguientes: "Laila" (3º de ESO), "Noche de viernes" (4º de ESO), "Au secours!" (4º de ESO), "El conde Lucanor" (1º de BTO), "El diario de Ana Frank", (1º de BTO) y "La charada del asesino" (1º de BTO) Quedaría pendiente "El puente de los cerezos" de 3º de ESO, lectura con la que estamos teniendo problemas porque ya ha sido reclamada varias veces por la librería a la editorial. Además de estas lecturas pendientes, se traerán ejemplares del resto de los libros obligatorios para los alumnos que por motivos diversos no los compraron en su momento.

Una mañana muy enriquecedora para BTO: "Macbeth" en el Puerto y el Alcázar en Jerez.

Los alumnos de BTO asistirán hoy por la mañana a la representación de la obra de W. Sahakespeare "Macbeth" en el IES Pedro Muñoz Seca de El Puerto de Santa María a cargo de la compañía de teatro "Face 2 face". Pero no verán la clásica tragedia del escritor inglés, sino una divertida adaptación en la que el rey de Escocia Macbeth se transforma en un tramposo pinche de cocina que trabaja en un restaurante de comida rápida, y a quien la ambición y la codicia le conducen a la ruina.

Finalizada esta actividad de enriquecimiento de experiencias lectoras, organizada por el Departamento de Inglés, y que previamente ha sido trabajada en clase por los alumnos, visitarán el conjunto monumental del Alcázar de Jerez de la Frontera, cuyo recorrido estará guiado por D. Javier Tinoco Domínguez, profesor de Historia del Arte del IES Laguna de Tollón.

Si quieres documentarte sobre el Alcázar, uno de los monumentos arquitectónicos de origen almohade más emblemáticos de la ciudad de Jerez, pincha aquí:

http://www.jerez.es/index.php?id=485

Celebración del "Día sin alcohol" en nuestro instituto.

El próximo martes 17 de noviembre se van a desarrollar en el centro una serie de charlas sobre prevención de alcoholemia dirigidas a alumnos de 2º de ESO, que serán coordinadas por la Asociación Gibalbín de El Cuervo de Sevilla. Con esta actividad se pretende conmemorar el "Día sin alcohol" (15 de noviembre) y difundir las fatídicas y terribles consecuecias que la temprana adicción al alcohol provoca en la juventud. Será fundamental en este encuentro las experiencias que alcohólicos rehabilitados o en proceso de rehabilitación contarán a nuestros alumnos.

Donación de material eléctrico por la empresa IDE

Hoy nos ha visitado el Delegado Comercial de Sevilla de IDE, D. José María Galván. Esta empresa de Zaragoza, fabricante especializado en envolventes plásticos para instalaciones eléctricas (cajas, armarios eléctricos, tomas de corriente...), acudió a la llamada que realizó el Departamento de Tecnología a diferentes fabricantes de material eléctrico, y ha realizado una donación de diverso material eléctrico destinado a la realización de prácticas de electricidad. Desde aquí, agradecer nuevamente su gesto, y el amable trato que hemos recibido tanto de D. José María Galván como de David Lafuente (Responsable de RR.HH.).

Gracias a estas acciones, es más fácil, desde el Departamento de Tecnología, dar la respuesta educativa correcta a nuestro alumnado.

Mas información de IDE en http://www.ide.es/

IX CERTAMEN DE CUENTOS DE NAVIDAD

Comienza el IX Certamen de Cuentos de Navidad del Instituto. Los alumnos de cualquier curso del centro ya pueden empezar a imaginar sus relatos para poder concursar. El motivo, claro está, es la Navidad, pero ésta puede ser el tema principal o simplemente una ambientación para la historia que se cuente. Hay premios muy interesantes y esperamos que los alumnos y alumnas del instituto se animen y presenten cuentos que nos introduzcan en esta época tan bonita. Aquí tenéis las bases del concurso, que también están publicadas en el Biblioteca y en el Tablón del Proyecto Lector (en la entrada del instituto):

1. DEBEN SER CUENTOS ORIGINALES (DE INVENCIÓN PROPIA)
2. TEMA: LA NAVIDAD U OTRO TEMA RELACIONADO CON ELLA.
3. EXTENSIÓN MÍNIMA DE UN FOLIO Y MÁXIMA DE CUATRO (ESCRITOS A UNA SOLA CARA)
4. SE PODRÁ PRESENTAR ESCRITO A MANO, A MÁQUINA DE ESCRIBIR O A ORDENADOR.
5. SE ESTABLECEN DOS NIVELES PARA EL CERTAMEN:
- 1er. NIVEL: 1º, 2º y 3º ESO
- 2º NIVEL: 4º ESO y BACHILLERATO
6. SE ESTABLECEN TRES PREMIOS PARA CADA NIVEL:
- 1er. Premio: 35 euros
- 2º Premio: 25 euros
- 3er. Premio: 15 euros
*Los premios se harán en material escolar, de deporte o de regalo
7. LOS ALUMNOS QUE QUIERAN PARTICIPAR ENTREGARÁN SU CUENTO A SU PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA.
8. EL PLAZO DE ENTREGA SERÁ HASTA EL DÍA 4 DE DICIEMBRE Y EL FALLO DEL JURADO SE HARÁ PÚBLICO EN EL CENTRO EL DÍA 18 DE DICIEMBRE.
9. EL JURADO ESTARÁ CONSTITUDO POR LOS MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA DEL INSTITUTO.

¡ANIMAOS Y PARTICIPAD! ESPERAMOS VUESTROS RELATOS
(Departamentos de Lengua C. y Literatura y de Actividades Extraescolares)

Plan de Apertura en el mes de noviembre

En el mes de octubre se puso en marcha el Plan de Apertura de Centro, consistente este año en la oferta de clases de Inglés y de Matemáticas por las tardes para el 1er y 2º Ciclo de la ESO. El mes de octubre no ha sido fácil para el funcionamiento de dicho Plan porque los grupos no terminaban de configurarse, pero parece que ya en el mes de noviembre todo se dirige a buen rumbo. Hay que comentar que por falta de alumnos para el grupo de Matemáticas 1, éste ha tenido que suspenderse, y se ha dejado en funcionamiento sólo un grupo de Matemáticas 2 dirigido al 2º Ciclo de la ESO. Con respecto a los dos grupos de Inglés, la acogida ha sido satisfactoria y ha aumentado el número de solicitudes y matrículas. Por último, desde la Coordinación del Plan de Apertura, se recuerda a padres y alumnos que se debe comunicar previamente en el centro la asistencia a estas clases , que no se puede acudir de forma libre, y que las bonificaciones que se conceden a los alumnos inscritos dependen de Programa de Gestión para centros escolares públicos de la Junta de Andalucía SÉNECA, siendo totalmente ajeno el centro a los datos económicos de las familias.

Nuevo blog

Las alumnas del Proyecto Integrado de Laboratorio de Física y Química de 1º de Bachillerato han creado un blog con la intención de hacer llegar a todos los distintos experimentos que están realizando este curso. Os recomendamos que lo visitéis y que permanezcáis atentos a las curiosas experiencias puesto que la mayoría de ellas se pueden realizar con material que se puede encontrar en cualquier casa.

Ciencia Divertida

Nuestro blog, en "El Mundo"

La edición digital del diario "El Mundo" ha dedicado, dentro de su sección educativa Aula, una reseña a este blog.
El Mundo: Blog del IES Laguna de Tollón
Desde aquí, damos las gracias por este reconocimiento que nos motiva a seguir ofreciendo este servicio a toda la Comunidad Educativa.

La profesora Ana Retamero Olmos gana un importante premio de fotografía de la naturaleza

Feria del Libro y V Campaña de recogida de libros con Madre Coraje

Los días 21, 22 y 23 de octubre se celebrará en el IES Laguna de Tollón la Feria del Libro. Como en años anteriores, los alumnos obtendrán un descuento en la compra de los libros de lectura obligatorios y en aquellos que de exposición que deseen. El descuento en esta Feria será del 18 % para los alumnos que no pertenecen a la AMPA (12% de la librería + 6 % del centro) y de un 26% para los alumnos de la AMPA (12% de la librería + 6 % del centro + 8 % de AMPA). Este evento nos parece de vital importancia en la vida educativa del centro, dado que es una forma de difundir la lectura y acercar la cultura a nuestros alumnos.

Para facilitar la labor del IES y de la AMPA se aconseja que las familias que pertenezcan a la Asociación de Madres y Padres de Alumnos estén al día con los recibos de la misma antes de iniciar la Feria del Libro, dado que ésta nos facilita una relación de alumnos pertenecientes a dicha asociación antes de que empiece este evento. Del mismo modo se recuerda que los alumnos socios de la AMPA, sólo podrán comprar los libros para su uso personal, no para alumnos no socios.

En otro orden de cosas, os informamos que en estos mismos días se va a realizar la V Campaña Solidaria con la ONG MADRE CORAJE que consiste en la recogida de libros usados (de texto o de otro tipo), de radiografías, de móviles y de cartuchos de tinta. El punto de recogida se colocará en el recibidor del IES a partir de la semana próxima. Los padres que lo deseen pueden colaborar con el centro con libros que ya no quieran, con cartuchos de tinta, móviles o radiografías.

Inicio del Plan de Apertura por las tardes en nuestro centro

El Plan de Apertura de Centro por las tardes funciona en el IES Laguna de Tollón por segundo año, gestionado por la empresa de Animación Sociocultural SENDA y consiste en la oferta de actividades extraescolares de carácter lúdico o académico para los alumnos matriculados. Este año el centro ha ofertado sólo tres actividades de carácter académico: Matemáticas, Inglés y Lengua, de las cuales sólo funcionan las dos primeras porque en Lengua no ha habido solicitudes suficientes para formar un grupo. En cuanto a Inglés y Matemáticas se han puesto en marcha dos niveles: Matemáticas e Inglés 1 (1er Ciclo de la ESO) y Matemáticas e Inglés 2 (2º Ciclo de la ESO) con el horario siguiente:

INGLÉS 1: Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 en el aula 10

INGLÉS 2: Lunes y miércoles de de 18:00 a 19:00 en el aula 12

MATEMÁTICAS 1: Lunes y miércoles de 18:00 a 19:00 en el aula 10

MATEMÁTICAS 2: Lunes y miércoles de 17:00 a 18:00 en el aula 12

Los pagos de las correspondientes clases se realizarán a principios de mes y se entregará el importe de las mismas al profesor o profesora que las imparta. La cuantía mensual de cada una de las clases es de 15, 40 euros, pero existen bonificaciones, -que se comunicarán de forma personal- en función de los ingresos familiares:


Precio por mes completo sin bonificación: 15,40 euros
Bonificación 10%: 13,86 euros
Bonificación 18%: 12, 63 euros
Bonificación 26%: 11,40 euros
Bonificación 34 %: 10,16 euros
Bonificación 42%: 8,93 euros
Bonificación 50%: 7,7 euros
Bonificación 100%: 0 euros

NOTA IMPORTANTE. Desde la empresa SENDA se recuerda que aunque el alumno o alumna falte a clase o se pierdan algunos días lectivos por festivos, se debe abonar el mes en su totalidad, y así mismo si desean que su hijo/a deje de asistir a clase, debe comunicarlo a la mayor brevedad posible para que se le dé de baja en SÉNECA y no se le cobre el mes.

Información sobre la gripe A

El pasado miércoles tuvo lugar en nuestro Instituto una reunión informativa sobre la gripe A. Dos médicos del Centro de Salud de la localidad comunicaron las medidas que las Consejerías de Salud y Educación han tomado para informar y prevenir el contagio de esta nueva variedad de virus de la gripe. A continuación, transcribimos algunas de las recomendaciones que se dieron en esta reunión:

Recomendaciones para evitar la extensión de los contagios:

• Si nota que su hijo o hija tiene síntomas gripales (fiebre, tos, malestar general , …) se aconseja que no asista al centro escolar, justificando el motivo de la ausencia en la forma establecida por el centro, debiendo iniciar las medidas necesarias para el control de la sintomatología y llamar a Salud Responde: 902.50.50.60.
• En caso de que algún miembro de la familia haya tenido o tenga la gripe A/H1N1 vigile el posible inicio de síntomas gripales en el resto de sus componentes.
• En caso de recibir la información de la presencia de síntomas gripales en su hijo o hija, recójalo en el centro e inicie las medias necesarias para el control de los síntomas y llame a Salud Responde, siguiendo las instrucciones sanitarias para casos de gripe.

Por regla general esta gripe se comporta como la gripe estacional y el tratamiento, salvo complicaciones, es como el de la gripe normal por lo que la actitud de la ciudadanía frente a ésta debe ser la misma que en las gripes de cada invierno.

Se recuerda que según las autoridades sanitarias no existe riesgo por:

• Compartir espacios de uso común: WC, … siempre que se hayan seguido las medidas de limpieza e higiene habituales.
• No existe riesgo de contagio por los sistemas de calefacción o refrigeración.
• No existe riesgo alguno en comedores escolares, aulas matinales, transportes y actividades extraescolares y complementarias, siempre que se sigan las normas y recomendaciones vigentes.

Para más información:

Consejería de Salud

También se puede contactar con el Servicio de Información al Ciudadano de Salud Responde (902 505 060), disponible las 24 horas del día, los 365 días del año de forma ininterrumpida.

Libros para 2º Bachillerato

Los libros obligatorios y recomendados por los departamentos para los alumnos de 2º de Bachillerato son los siguientes:

• 2º Bach: Ed. Donostiarra, “Dibujo técnico II” ISBN: 978-84-7063-299-0 (obligatorio)
• Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato, Algaida. (recomendado)
• Literatura Universal, Bachillerato, Anaya (recomendado)
• Historia de España: ed. Vicens Vives (recomendado).
• Física 2º Bachillerato Anaya (recomendado)
• Química 2º Bachillerato SM (recomendado)
• Electrotecnia, 2º Bachillerato, Edit. Everest. (recomendado)

Abierto el plazo para cursos de Teleformación para el profesorado

Un curso más, el Ministerio de Educación y Ciencia, dentro de los planes de formación del profesorado, ha convocado una serie de cursos dentro del programa Formación en Red. Como indican en su página web:
"... La Educación a Distancia, también denominada autoformación tutorizada, supone una posibilidad de impartir la formación docente.
La metodología es similar a la de la enseñanza por correspondencia aunque con el uso de las nuevas tecnologías el estudiante recibe una documentación (en formato electrónico con soporte CD-ROM, y/o virtual) preparada para la autoformación..."
Para la primera convocatoria de estos cursos se encuentra abierto el plazo de preinscripción desde las 12:00 horas del 1 de Septiembre de 2009 hasta las 14:00 horas del 15 de septiembre de 2009.
Podéis obtener más información sobre los cursos disponibles, metodología, duración, etc, en el siguiente enlace:

Información de cursos disponibles e inscripción

El final del verano llegó y tú...

Atrás quedaron los días de levantarse tarde, los paseos en bici por todas partes, los baños enseñando modelito, las tardes en el Parque que La Juventud y los partiditos de futbol, las noches en el parque El Gamo hablando con los amig@, …. . Es demasiado duro ¿verdad?.

Ahora toca madrugar, trabajar, esforzarse, ¿A quién le puede gustar?. Pero no desesperéis, siempre nos quedará el próximo verano y “¡qué demonios¡” el invierno también tiene los suyo: por la mañana ya temprano estamos con nuestros amig@s, conocemos gente nueva y entre una cosa y otra siempre aprendemos algo, que…¿quien sabe?, tal vez nos pueda servir algún día.

Desde luego tendremos a nuestras madres y padres, (a veces, hasta algún abuel@ se apunta) para recordarnos continuamente lo que tenemos que hacer, decirnos lo importante que es estudiar y labrarte un buen futuro, etc, etc, Esto es un verdadero fastidio, pero…sinceramente, estaréis de acuerdo conmigo que no tener a alguien ahí que nos lo diga es una verdadera pena.

A veces el mal humor es tan grande que nos transforma sólo con entrar por la puerta del edificio, que no queremos ni nombrar. Nos volvemos más antipáticos, violentos y mal educados aunque en realidad no somos así y basta vernos por la calle para darse cuenta que somos buenos chicos, cariñosos y agradables.

Nosotros somos como somos y no nos pueden cambiar, sólo cambiaremos si nosotros queremos, y tal vez lo hagamos cuando encontremos a alguien que nos haga decir, “tú haces que yo quiera ser mejor”, como Jack Nicholson, en Mejor Imposible, dice a su compañera de reparto.

No me olvido de los que no piensan así, de los que cada día entramos sonriendo y aceptamos lo que nos dicen y queremos aprender y hacemos nuestras tareas y tantas y tantas cosas que dan tiempo en seis horas. A nosotros no nos cuesta tanto trabajo porque entendemos que ha de ser así, porque así está establecido por ahora y no todo está tan mal. Nosotros hacemos poco ruido, tal vez porque somos pocos o tal vez porque no nos gusta llamar la atención, pero también somos de aquí, estupendos como los demás, sólo que con otra forma de ver la vida porque otra vida nos ha tocado vivir.

Para todos la realidad es esta: es septiembre, hay que empezar, dejarse de excusas, poner muchas ganas. Yo sólo puedo deciros ¡ÁNIMO! y como al principio…

“ SIEMPRE NOS QUEDARÁ EL PRÓXIMO VERANO”.

Ana Alcón (profesora de Biología y Geología)

Comienzo del curso 2009/10

El próximo martes, 15 de septiembre, comienza el nuevo curso escolar. Para este primer día, el horario será el siguiente:

Presentación de los tutores con sus respectivos grupos:

• 1º y 2º de ESO: de 10:30 a 11:30 h.
• 3º y 4º de ESO: Bachillerato y Ciclo de 11:30 a 12:30 h.

A partir del 16 de septiembre, el horario será el siguiente:

• 8:15 h: Comienzo de las clases (módulos de 1 hora).
• 11:15 a 11:45: Recreo
• 14:45 h: Final de las clases.

Se recuerda la obligatoriedad durante estos primeros días de traer un mínimo de material escolar (cuadernos y bolígrafos).

Entrega de boletines

El próximo lunes se procederá a la entrega de boletines correspondientes a la evaluación extraordinaria de septiembre. El horario es el siguiente:

• De 10 a 11 h, 1º de Bachillerato y Ciclo.
• De 11 a 12 h, a 1º y 2º de ESO.
• De 12 a 13 h a 3º y 4º ESO.

Cada tutor, en su aula entregará los boletines a los padres y madres. Excepcionalmente se entregarán a los alumnos o alumnas que presenten la correspondiente autorización (según modelo disponible en Secretaría).
Además se recogerán los lotes de libros de los alumnos no repetidores. Los alumnos repetidores conservarán sus libros. Si alguno de ellos cambia de optativa, se cambiarán los libros correspondientes en los primeros días de clase.

Comienzan los exámenes de septiembre

Los próximos martes y miércoles, 1 y 2 de septiembre, se realizarán los exámenes correspondientes a la convocatoria de evaluación extraordinaria. Se recuerda a todos los alumnos de Secundaria (todos los cursos y grupos) y Bachillerato que no superaron asignaturas en la convocatoria ordinaria de junio que deben presentarse a estas pruebas.
El calendario con la fecha y la hora exactas de cada prueba y de cada asignatura se puede encontrar en esta misma página o en el tablón de anuncios del Instituto.

Fantástica labor del Grupo de Trabajo de Biblioteca en este curso

Como Coordinadora del Grupo de Trabajo de Biblioteca del IES Laguna de Tollón, quisiera agradecer a los integrantes de dicho grupo la estupenda y maravillosa labor que han realizado a lo largo de todo el curso escolar en diferentes frentes : inclusión de 1.847 libros en el catálogo de ABIES (realmente un cifra increible), animación a la lectura, colaboración con ONGs, difusión cultural, apertura de la biblioteca al exterior, adaptación a la nuevas tecnologías de la información, trabajo de las competencias básicas, consulta de los fondos a través de internet con el programa BONSAI, recomendaciones lectoras en el blog, formación del profesorado y un largo etcétera, que está conviertiendo nuestra biblioteca en un verdadero Centro de Recursos Educativos para el Aprendizaje (CREA)

Todo esto ha sido posible gracias a mis compañeros del GT, a la Tutora Funcional de Biblioteca, a la Coordinadora del Proyecto Lector, al Coordinador TIC, a un Equipo Directivo que apoya las actuaciones de la Biblioteca, al CEP de Lebrija, a las instituciones externas como Cajasol (que financia actividades extraescolares como obras de teatro o conciertos didácticos), al Excmo. Ayto. de El Cuervo a través de las Delegaciones de Educación y Cultura, y Juventud, Igualdad y Bienestar Social, que también colaboran en la finaciación de actividades extraescolares (como es el caso de la exposición "Migraciones: un lugar de encuentro"), a la Asociación Gibalbín, y además al AMPA, que tradicionalmente participa en uno de los eventos más importantes del centro: la Feria del libro.

Matriculación Curso 2009-2010

El calendario de matriculación para el próximo curso es el siguiente:

• 1º ESO: Del 1 al 3 de julio.
• 2º ESO: Días 6 y 7 de julio.
• 3º ESO, 4º ESO y Bachillerato: Días 8, 9 y 10 de julio.

El horario de atención al público es de 10 a 13 horas.

No se admitirán sobres de matrículas incompletos o con falta de documentos.

Para 3º, 4º y Bachillerato se deberá abonar el importe del seguro escolar.

Los ocho aprueban selectividad

Enhorabuena a nuestros ocho alumnos (Mª Carmen Cabral, José Luis Cordero, Susana De la Cruz, Águeda Sánchez, Inmaculada Arriaza, Natalia Romero, Lorena Amarillo y Mª José Boceta) que se han presentado a las pruebas de acceso a la Universidad (la tan temida selectividad) y han conseguido superarlas. Atrás quedaron unos días de estudio y agobio que se han visto, afortunadamente recompensados. Ahora sí que un nuevo camino se abre para vosotros. Ánimo.

Convocatoria Exámenes Septiembre

Ya está disponible el calendario con la fecha y hora de los exámenes de septiembre, tanto de Bachillerato como de Secundaria.
Podéis encontrarlo en este mismo blog, casi al final de la página. Sólo tenéis que buscar los días 1 y 2 de septiembre y encontraréis los horarios. Para conseguir el detalle de las asignaturas, sólo tenéis que hacer clic y veréis la descripción.

Ceremonia de Graduación: Fotos

En el siguiente enlace tenéis la posibilidad de ver algunas de las fotos realizadas el pasado viernes en la Ceremonia de Graduación:

Fotos Ceremonia de Graduación

Ceremonia de Graduación II

El pasado viernes, durante la Ceremonia de graduación de los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato y Ciclo Formativo, Rosa María Calderón, en representación de los profesores y profesoras del I.E.S., también emocionó a los asistentes con las siguientes palabras:

"Todos los años en el Acto de Graduación uno de nosotros salta a la palestra y pronuncia unas palabras dirigidas a los alumnos. Esta vez, me ha tocado a mí, supongo que el motivo es que llevo con la mayoría de ustedes cuatro años y os conozco, creo, bastante bien.
Cuando me lo propusieron, realmente no sabía de qué hablar, pensé que os lo había dicho todo, pero tal vez me quedaba “la última lección”, y esta vez no iba a ser de Lengua y Literatura, sino un consejo sobre cómo afrontar la vida, este amplio y maravilloso camino que ya habéis iniciado y que os queda por recorrer.
No hay recetas mágicas, ni verdades absolutas, todo es relativo, pero sí hay principios y valores universales, y tal vez sea la honestidad, la cualidad por la que una persona se determina a actuar en favor de la verdad, de la justicia y del juego limpio, y ello le lleva a tener honor, al cumplir con sus deberes sociales con respecto al prójimo y con respecto a sí mismo, y con ello a tener honra, estima, integridad y respeto de la dignidad propia.
A lo largo de vuestras vidas, y ya lo habréis comprobado, encontraréis muchos obstáculos que superar, pero como dice Randy Pausch “los muros existen para darnos la oportunidad de demostrar hasta qué punto deseamos algo”, y todo aquello a lo que aspiramos en la vida implica un esfuerzo, un afán de superación y un ejercicio de responsabilidad, por este motivo “quejarse no es una buen estrategia. Es muy improbable que el tiempo que invertimos quejándonos nos ayude a conseguir nuestras metas. Y no va a hacernos más felices”.
En La joven de las naranjas de J. Gaarder un padre le dice a su hijo: “nadie se ha despedido llorando de la geometría de Euclides o del sistema periódico de los átomos. Nadie se echa a llorar porque va a ser desconectado de internet o de la tabla de multiplicar. Es del mundo de lo que uno de despide, de la vida, del cuento. Y al mismo tiempo, uno se despide de una pequeña selección de seres queridos”, en este caso, yo como profesora, me despido de mis alumnos, con los que he compartido muchas horas de clase, momentos buenos, también malos, deseando que consigáis vuestros sueños profesionales y personales, y sobre todo que seáis honestos con los demás y con ustedes mismos.
Muchas gracias. "

Ceremonia de Graduación I

El pasado viernes, 19 de junio, tuvo lugar la ceremonia de Graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato y 2º de Ciclo en el patio de nuestro centro. A la espera de fotos de este acto, nos gustaría destacar el emotivo discurso que Lorena Amarillo, representando a los alumnos y alumnas que este año terminan sus estudios en el instituto, leyó para todos los asistentes. Ella, muy amablemente, nos lo ha cedido para que lo publiquemos en el blog y pueda llegar a todos los que no estuvieron presentes:

"Queridos profesores, queridos compañeros, queridos familiares y amigos que nos acompañáis, buenas tardes.

Hay días en la vida de las personas que quedan grabados a fuego en las retinas y en los corazones. Esos días en los que un acontecimiento, una situación o un sentimiento viajan por nuestra mente hasta instalarse para siempre en el reino eterno de la memoria imborrable. Y hoy, sin duda alguna, es uno de esos días para muchos de los que ponemos el broche final a esta importante etapa de nuestra vida.

Un día este centro nos acogió en su seno cuando éramos simples niños que, después de una formación primaria superada, buscábamos en sus aulas lo que distingue al hombre de cualquier otro animal: la educación, la formación, el cultivo de la mente y de la inteligencia.

Fueron pasando las clases, los meses con sus días y los años con sus meses, y durante ese tiempo nos fuimos haciendo mayores al calor de los libros, las explicaciones de los profesores que unas veces nos cautivaban y otras muchas nos hacían sumirnos en el mundo de los sueños de vigilia, los ratos compartidos en el recreo con los amigos, las tardes de estudios para superar los exámenes, y mucho momentos de alegría, de desesperación, de ilusiones y de decepciones, experiencias de juventud que nos han ido ayudando a formarnos como persona.

Dentro de unos meses, el camino que para cada uno dibuje el destino será realidad. Unos irán a la universidad con la ilusión de cumplir lo que quizás sus padres o sus hermanos no hicieron: terminar una carrera. Otros buscarán en la formación profesional los conocimientos que les permitan ser personas de provecho y desempeñar un papel importante en el mercado laboral. Los hay que el año que viene buscarán en este mismo centro una segunda oportunidad de dar el paso que otros ahora damos. Pero todos al unísono tendrán el honor de saber que pertenecieron a la promoción 2007-2009, la más especial por el simple hecho de ser la nuestra.

Hoy los alumnos de segundo de Bachillerato del IES Laguna del Tollón escribimos un punto que no será final. No será final porque estos años no han sido más que un paso corto y firme en nuestra educación. Y sobre todo no será final porque parte de nosotros, de lo que hemos sido y lo que hemos vivido, quedará para siempre, inmortal e imperecedero, entre las paredes de este centro.

Sólo me queda darles las gracias a todos los profesores que durante estos años han contribuido a nuestra formación, a todo el personal del centro que con su trabajo ha hecho posible que encontráramos cada mañana un instituto lo más digno posible, y sobre todo a todos mis compañeros, porque las experiencias no tienen valor alguno si no se viven rodeadas por las personas a las que quieres.

Salgamos al mundo compañeros, cultivémonos, encontremos en los libros el complemento perfecto a las enseñanzas de la vida. Y cuando seamos tan mayores que ya sólo nos quede el recuerdo de lo que hemos vivido, ojalá podamos volver la mirada al pasado y reconocer orgullosos que lo que aquí aprendimos nos hizo mejores personas. Yo al menos eso es lo que espero. Muchas gracias."

Día del Español

El Instituto Cervantes ha patrocinado hoy la primera fiesta del 'Día del Español', que se celebra en 43 países de todo el mundo con el objetivo de mostrar la importancia de este idioma, hablado por 450 millones de personas y oficial en 21 países.
Una de las actividades más curiosas ha sido el lanzamiento de una "lluvia de palabras", algo que también se ha repetido en otros países, como Japón.
Por otro lado también se presentó el informe sobre el estado de la lengua española en el mundo, donde se puso de manifiesto que dentro de tres generaciones el idioma español será entendido por el 10% de la población mundial. Además, en el año 2050 Estados Unidos será el primer país hispanohablante del mundo.

The Call

Éste es el título del corto creado por los alumnos de 3º A para la asignatura de Lengua Castellana. Su profesora, Ana Sánchez, nos lo recomienda por su buena factura, aunque hay que advertir que pertenece al género de terror.

Entrega de boletines y recogida de libros

El próximo lunes 22 de junio se procederá a la entrega de los boletines correspondientes a la tercera evaluación. El horario es el siguiente:

• 9:30 -11:00 Primero y Segundo E.S.O.
• 10:30 - 12:00 Tercero y Cuarto E.S.O.
• 11:30 - 13:00 Primero de Bachillerato

Con este mismo horario, se procederá a la recogida de los libros del Programa de Gratuidad de Libros de Texto.
ATENCIÓN: Sólo se recogerán los lotes de libros completos de aquellos alumnos que hayan superado todas las asignaturas.

Donald cumple 75 años

Ayer, 9 de junio, el Pato Donald, uno de los personajes más populares de Walt Disney, con su inconfundible lenguaje casi ininteligible, cumplió 75 años. Donald apareció por primera vez el 9 de junio de 1934 como personaje secundario en la historia The Wise Little Hen (La pequeña gallina sabia). Protagonizó su primer corto de animación en 1937 y en él se presentó su eterna novia, la coqueta Daisy.
Donald aparecería como personaje principal en unos 130 cortos, a los que hay que añadir sus muchas apariciones junto a Mickey, Pluto o Goofy. Ganó el Óscar en 1942 con “Der Fuehrer´s Face” en la que Donald soñaba que vivía bajo el régimen nazi y finalmente se despertaba bajo la Estatua de la Libertad aliviado por ser estadounidense (Donald fue utilizado, en tiempos de la Segunda Guerra Mundial, como un elemento ideal de propaganda para alentar a las tropas en el frente y a sus familiares).
En 1938 aparece un cómic propio y más adelante nacen otros personajes de su“familia”, entre ellos el Tío Gilito, sus tres sobrinos o Narciso Bello. Lo que no sabremos jamás es por qué siempre lleva su chaqueta de marinero si nunca usa pantalón.

Lo cierto es que, como todo personaje intemporal, lo podremos ver eternamente joven y cascarrabias en cómics, películas o paseándose y cantando, como si tal cosa, en los parques Disney.

Visita a Isla Mágica

Ayer, 4 de junio, alumnos de 2º ESO de nuestro Centro, acompañados por el profesor Daniel Gallardo y las profesoras Inma López e Isabel Antón, disfrutaron de un día de esparcimiento en el parque temático Isla Mágica. Esta actividad extraescolar ha sido una recompensa a aquellos alumnos que durante este curso han tenido un buen comportamiento.
A continuación, disponéis de un enlace para ver algunas de las fotografías que se realizaron:
Fotos Isla Mágica 2009

5 de Junio: Día Mundial del Medio Ambiente

Para celebrar este día quería anunciaros que en el instituto hay una exposición con láminas y fotos relacionados con el medio ambiente, que seguro que os resultarán curiosas e interesantes.

También quería animar a nuestros  alumnos,  a profesores, padres y a todos los cuerveños en general a las charlas que tendrán lugar en la futura aula de la naturaleza (merendero de la ermita), el viernes 5 de Junio a las 20h  y que tratarán sobre:

- La Laguna de los Tollos: valores y potencial biológicos de los complejos endorréicos, a cargo de D. José Antonio Cabral Herrera, Supervisor de Biodiversidad de EGMASA (Consejería de Medio Ambiente).

- Recuperación, restauración y puesta en valor de la Laguna de los Tollos, a cargo de D. Juan Antonio Martín Gómez, Técnico de Humedales de EGMASA (Consejería de Medio Ambiente).

Es una buena oportunidad para aprender algo más sobre la laguna y poder preguntar o hacer sugerencias a los técnicos de medio ambiente que han llevado a cabo los estudios para poner en marcha su recuperación. Espero ver a un gran número de alumnos/as.

Aprovecho para dejaros el comentario que Águeda Sánchez Mingorance (alumna de 2º de Bachillerato) hace sobre este espacio. Es una gran satisfacción para una profesora comprobar que sus alumnos/as tienen unas opiniones tan maduras y fundamentadas como ésta. Le deseo a ella, y a todos sus compañeros de 2º de bachillerato, que obtengan unos buenos resultados en selectividad, que tengan éxito en sus estudios posteriores y, que mantengan sus inquietudes para conservar el medio ambiente. 

"Cuidemos nuestra laguna":

Es posible que muchos de nosotros nos preguntemos si todavía pueden sumarse más dificultades al proceso de recuperación de la laguna porque, de hecho, así es. Ahora nos enfrentamos al problema más complicado de todos: la concienciación de la población, y  es que, sin el respeto y cuidado de todos, la situación de la laguna no hace más que agravarse.

El problema se origina en la falta de conocimiento sobre el tema que, en su mayoría, tiene la población de El Cuervo, inconsciente del daño que se causa con actividades como montar a caballo por las mismas aguas, practicar deportes como parapente, recorrer en moto los barros colindantes, arrojar todo tipo de desechos en los campos cercanos que forman parte de la laguna cuando ésta se llena, reproducir música a un elevado volumen cerca de donde desarrollan su vida las aves…Por ello creo que sería conveniente la presencia de algún tipo de autoridad en los terrenos de la laguna que impida los comportamientos indebidos.

También se hace necesario informar, especialmente al sector joven , sobre la riqueza que la laguna implica y a su vez la gran delicadeza con la que hay que tratarla.

Este último invierno se ha producido un considerable aumento de las aguas de este valioso ecosistema, y la mayoría de los cuerveños hemos podido observar la gran belleza que es capaz de presentar con tan sólo unos días de lluvia.

Y , sin embargo, debido al poco interés o falta de conocimiento por parte  de algunos sectores de la población,  se continúa construyendo viviendas y cultivando en los terrenos de inundación, e incluso retirando aguas de escorrentía que, de manera natural, irían a sumarse a la laguna y que son empleadas en el riego de algunos cultivos.

A pesar de todo ello, esta primavera hemos disfrutado del salvaje esplendor del entorno de este paraje natural  y seguramente muchos hemos aprendido a amar aun más nuestra laguna. Y es por eso que ahora, cuando la laguna se está volviendo a secar y cuando las crías de aves que tan hermosas crecían  junto a sus padres se están muriendo, debido a la falta de espacio acuático en el que habitar, cuando nos toca levantarnos y actuar, luchar por la supervivencia y restauración de esta maravilla de la naturaleza.

Encuentro con el escritor Benito Olmo

Libro recomendado: "Marina"

MARINA, de Carlos Ruiz Zafón.

Editorial Edebé.

Marina es un libro en el que el suspense y el amor se entrelazan en una historia que te cautivará desde el principio.

Un chico que vive en un internado conoce a una misteriosa chica cuya vida encierra muchos secretos. Con ella vivirá una aventura emocionante, llena de peligros y de misterios, que poco a poco irán desentrañándose.

El final es totalmente sorprendente y no te dejará indiferente.

Andrés Ramos Rivas (antiguo alumno)

Merece la pena

El jueves pasado me tenía que enfrentar a una clase con 1º de ESO E, y no me sentía con fuerzas, después de una movida bastante mala en el instituto. Pensé que sería una buena idea proponerles que ese día fuesen ellos los que me explicaran a mí la parte del tema que nos tocaba: el ciclo del agua. Les propuse que lo leyeran en el libro y que despertaran su imaginación, que me lo contaran como ellos quisieran.
Se portaron estupendamente, trabajaron mucho (casi todos) y leyéndolos pasé un rato fenomenal.
Hubo de todo, desde un país llamado “Gotilandia” en el que vivía la maga “Gotin”; gotas de agua llamadas “Tom” o “Juan Benito”; una bruja que convirtió a la princesa María en una gota de agua; plantas que vivían del “aguichi”, etc., incluso algunos decoraron sus trabajos con dibujos.
Pero entre los trabajos encontré uno que creo que merece la pena compartir con todos. Es de María del Mar Cordero, y quiero que tengáis en cuenta que lo hizo durante una clase y todo improvisado. Lo transcribo tal cual ella lo escribió.

EL CICLO DEL AGUA
Un día la pequeña Berta quiso salir a la calle a jugar, pero entonces se puso a llover. La pequeña se puso triste y decía que por culpa de la lluvia ya no podría jugar. La abuela de Berta se paseaba por allí y oyó lo que decía la niña. Se fue hacia ella y le dijo con voz dulce: “No te enfades Berta, el agua es mundo por descubrir.”
Berta al escuchar lo que dijo la abuela le preguntó lo que significaba porque ella no entendía lo que quería decir.
Entonces la abuela de Berta cogió a la niña y se fueron al salón de la casa. Entonces la abuela le pregunto: “¿quieres escuchar un bonito cuento?”. Berta ilusionada dijo que si porque todos los cuentos que contaba su abuela eran muy bonitos.
La abuela comenzó el cuento:
“Erase una vez una gotita llamada Flopi que estaba en un precioso mar cerca del Mediterráneo. Allí, en aquel mar, conoció a otra gotita que se llamaba Richy y se hicieron muy amigas. Un día cuando estaban jugando en aquel mar, subiendo y bajando por las olas, Flopi y Richy sintieron mucho calor y empezaron a sentirse muy ligeras y a elevarse hacia el cielo.
- ¿Por qué se elevaban y se sentían ligeras? Pregunto Berta interrumpiendo el cuento.
- Porque se estaban evaporando, al hacer tanto calor, Flopi y Richy se evaporaron y se fueron hacia las nubes. Respondió la abuela.
La abuela siguió el cuento:
Allí en el cielo, Flopi y Richy lo veían todo. Las casas eran mucho más chiquititas y sentían el aire puro de las alturas.
Al día siguiente notaron otra vez otro cambio en su cuerpo, se estaban enfriando y se estaban volviendo otra vez líquidas. Flipi miró a su alrededor y se dio cuenta de que otras se hacían blancas y otras parecían cristales.
Berta interrumpió otra vez: ¿Qué les ha pasado?
- Ahora Flopi y Richy se han condensado, es decir, han pasado de gas a líquido, pero si se enfrían más, se pueden convertir en nieve o en granizo. – dijo la abuela.
La abuela siguió con el cuento:
Flopi y Richy al enfriarse bajaron muy muy rápido hacia el suelo. Entonces Richy entró en una planta y Flopi cayó al suelo. Flopi se sintió muy triste al perder a Richy y poco a poco volvió otra vez al mar.
Berta pregunto otra vez: ¿Cómo ocurrió?
Su abuela le dijo: fue deslizándose por la superficie llegando a un rio o a un torrente que llegaba al mar.
La abuela siguió: cuando llegó al mar notó otra vez esa sensación de sentirse ligera y subió a las nubes. Allí en las nubes se encontró a Richy. Richy le contó que al caer en la planta la hidrató y luego la planta la devolvió al suelo. Al final Richy y Flopi se dieron cuenta de que ese viaje era sucesivo y no acababa nunca, siempre volverían al mismo sitio.
-Fin- dijo la abuela- ¿te ha gustado?
- Si, dijo Berta
A partir de ese momento cada vez que llovía Berta pensaba que una de ellas sería Flopi y otra Richy y que al agua era todo un cuento por contar”

Gracias a María del Mar, a alumnos como ella, que hacen estas cosas, preciosas, inesperadas e increíbles merece la pena ser profesora.

Concha Román (Profesora de Biología del IES)

Día Mundial sin Tabaco

La Organización Mundial de la Salud (OMS) celebra este domingo el Día Mundial sin Tabaco, una iniciativa nacida en 1989 que pretende concienciar a la población de los riesgos para la salud que supone el tabaco.

El tabaco es la segunda causa de muerte en el mundo. Está comprobado que la mitad de las personas que fuman actualmente de forma regular – unos 650 millones de personas – eventualmente morirán de forma prematura a causa del tabaco. Igualmente alarmante es el hecho de que cientos de miles de personas que nunca han fumado mueren cada año de enfermedades causadas por la exposición al humo de tabaco ajeno.

Este año, el lema de la campaña es "mostrar la verdad: los anuncios ilustrados salvan vidas".

Violencia en el deporte

De vergonzosos pueden ser llamados los hechos acaecidos el pasado Jueves en el transcurso de una jornada organizada dentro del Programa Deporte en la Escuela en nuestro centro. Venían a competir alumnos de otras localidades y se fueron siendo apedreados, literalmente.
Tanto padres como alumnos mostraron el lado más oscuro de lo que mal entendido debe ser el deporte. La rivalidad cayó en la ignominia y el insulto, la competitividad dejó paso a la violencia y a la falta total de deportividad. Todo fue como nunca debería haber sido.
El planteamiento del mismo programa de deporte nos hace ver que se intenta acentuar la formación deportiva del alumnado, pero además dentro de un clima de buena convivencia, resolviendo los conflictos por medio del diálogo, utilizando las competiciones como medio de aprender, infravalorando el deseo de ganar sobre el placer por jugar, compartir, etc., creando un clima agradable y mejorando las relaciones interpersonales.
Díganme ustedes en qué lugar quedó nuestro centro el pasado Jueves. Desde luego que no ganamos porque la jornada tuvo que ser interrumpida, pero es que ni siquiera quedamos en segundo lugar. Nuestro sitio fue el del bochorno por las actuaciones realizadas.
Sirva este escrito de reprimenda al alumnado que tuvo un comportamiento tan reprobable, y de reflexión a aquellos padres que apoyaron conductas incívicas tan lejanas de lo que se debería entender como el comportamiento ejemplar que un padre le debe a su hijo por el mero hecho de ser su progenitor.
La peor parte la sufrieron tanto el equipo que tuvo que salir con problemas de nuestras instalaciones como el propio profesor de Educación Física que tuvo que soportar insultos de personas a las que ni siquiera conocía.
Esto no es deporte; esto es violencia. Podemos inculcar desde nuestro centro valores positivos, de tolerancia, respeto, deportividad, etc. Pero los modelos verdaderos para los alumnos son sus padres, y estos son los que verdaderamente deben mostrar comportamientos razonables para que sus hijos se vean reflejados y los imiten.
El Jueves fue un día de luto para el deporte cuerveño, y así debe ser recordado.
Valga, por tanto, este escrito de denuncia de lo que nunca debió ocurrir. De lo que nunca podemos permitir. De lo que NO es el deporte. De lo que NO es educación ni civismo.

El Director
Roberto Domínguez

22 de Mayo: Día Internacional de la Diversidad Biológica

“Lo peor que puede ocurrir en estos momentos no es una disminución de las reservas energéticas, ni una profunda crisis económica, ni una guerra nuclear limitada, ni siquiera el acceso al poder de gobiernos totalitarios. Por muy terribles que nos puedan parecer estas catástrofes, sus efectos pueden ser reparados en unas pocas generaciones.

El único proceso que está aconteciendo en la actualidad y que tardará millones de años en corregirse es la pérdida de diversidad biológica como consecuencia de la destrucción de hábitats naturales.

Esta es la locura que es menos probable que nos perdonen nuestros descendientes.”

(Edward O. Wilson, 1985)

El entomólogo E. O. Wilson, que acuñó el término de biodiversidad, pronostica un futuro negro, basándose en la velocidad de extinción actual que supera en más de mil veces la que existía antes de que el hombre apareciera en la Tierra.

La diversidad biológica es el resultado de los procesos de evolución y adaptación de los organismos a los distintos hábitats del planeta. En este momento, tenemos el máximo de biodiversidad de la historia, pero también, aunque parezca una contradicción, tenemos el mayor índice de pérdida de biodiversidad, y esto es un gran problema que supone que especies que no conocemos, nunca las podamos conocer. Ha habido grandes crisis naturales de biodiversidad desde la aparición de los seres vivos, pero en estos momentos esta crisis, conocida como la sexta extinción, está siendo provocada por una de las especies que habita en el planeta: el hombre.

Las especies desde un punto de vista ético, tienen derecho a vivir en su medio natural; y desde el punto de vista evolutivo, cada especie posee un conjunto de genes único e irrepetible, y es una obra de arte de la Naturaleza y, aún en el supuesto de que no sirviera para nada, no tenemos derecho a destruirla .

José Luis Cordero Amarillo (Alumno de 2º de Bachillerato)

Puedes leerlo entero en el siguiente enlace:

http://biologiageotollon.blogspot.com/2009/05/21-de-mayo-dia-de-la-diversidad.html

Fotos de la excursión a Bolonia

El pasado 8 de mayo, los alumnos de 4º ESO, acompañados de Javier Tinoco, Pedro Domínguez y Mª del Mar Díaz, visitaron las ruinas romanas de Bolonia. De esta actividad tenéis las fotos en el siguiente enlace:

Fotos

Menú para amar la lectura

MENÚ

Cada día un plátano.
Cada día un litro de leche.
Cada día una fruta.
Cada día un beso.
Cada día un no.
¿Y por qué no incluir un alimento más?
CADA DÍA UN CUENTO.
¿Cuándo?
Quizá cuando el televisor, el baño,
la cena hayan finalizado.
Un poco antes de la rabieta nocturna,
justo antes de dormir.
Diez minutos de magia, para que caperucitas,
cabritillos y princesas guíen sus sueños,
alimenten su mente y les haga más sabios.
Donde nuestra relación de amor,
agotada por el cansancio
del trajín diario pueda decirles con ternura:
“Érase una vez....”,
o lo que es lo mismo:
“¡Cuánto te quiero!

PD: Receta válida para todo tipo de adultos.

MARINA, J.A. y DE LA VÁLGOMA, M.: La magia de leer.

Diez Mandamientos para odiar la lectura

Decálogo del Mal Lector

1. Lee, niño, no veas la televisión.

2. Lee, niño, para que aprendas gramática y redacción.

3. Los libros son verdad, los cómics son violencia y maldad.

4. Lee, niño, libros de conocimiento, no solo cuentos.

5. Saca, niño, la moraleja. Todo libro una lección enseña.

6. Desarrolla tu inteligencia y escribe el resumen del libro en tu libreta.

7. No juegues, coge un libro y lee.

8. El libro es educación, nada de juego y diversión.

9. Como sigas así de inquieto/a, te mando a la biblioteca.

10. Yo leería libros de gran calibre si tuviera tiempo libre.

Día de Internet

Hoy se conmemora en todo el mundo el Día de Internet.
Aunque se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005, la Cumbre de la Sociedad de la Información que tuvo lugar en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, por lo que se movió la efemérides a dicha fecha.
El objetivo general de este día es dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos, aunque este año la ONU ha escogido como lema "Proteger a la infancia en el ciberespacio".
Así, el Secretario General de la ONU, el Sr. Ban Ki Moon, en un mensaje emitido con motivo de esta celebración, nos recuerda:
"Los niños y los jóvenes figuran entre los usuarios más prolíficos de Internet y los aparatos móviles. Al navegar por el ciberespacio en busca de información y diversión y crear sus redes sociales, también resultan ser los más expuestos a la explotación. Sin la debida protección, sus valiosas vidas corren graves riesgos en el perverso mundo de los ciberdelincuentes y los pedófilos, que siempre están en busca de presas fáciles."
En España, el Ministerio de Industria, ha adjudicado varios contratos para la organización del Día de Internet, que incluyen la celebración de unos 400 actos en todo el país, entre ellos conferencias, talleres, chats y partidos de fútbol.
Más información en: Día de Internet

Libro recomendado: "El conde de Montecristo"

El conde de Montecristo, de Alejandro Dumas.
Editorial Anaya. Clásicos Adaptados.


El Conde de Montecristo narra la historia de un joven llamado Edmundo Dantés, que es objeto de una traición, a consecuencia de la que cual se cancela su próxima boda con su amada Mercedes. Por este traición pasa muchos años de calvario en una prisión, el Castillo de Iff, un oscuro, mugriento e inhóspito lugar en el que eran encerrados de por vida los reclusos. Gracias a su astucia e inteligencia, Edmundo logra escapar de dicho lugar y emprende una venganza contra todos los que un día lo indujeron a la desgracia.

Invito a todos los lectores a viajar por esta fantástica historia, que combina traición, amor trágico y una ansiada venganza.

Sonia Jiménez Ruiz (alumna de 1º Bachillerato B)

Webquests

Como parte del material producido por el grupo de trabajo sobre Webquest que este curso está funcionando en nuestro Centro, se ha creado un sitio web donde se mostrarán las webquests creadas por los profesores. Su dirección es la siguiente:
http://sites.google.com/site/webquestlagunadetollon/