Entorno Informacional Específico sobre la Laguna de los Tollos

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Entorno Informacional Específico sobre la Laguna de los Tollos. Pincha sobre la imagen para ir al enlace

miércoles, 25 de febrero de 2015

Cita con la naturaleza: Comederos de aves. Los Matusalén de los pájaros



Esta semana os queremos hablar en nuestra sección "Cita con la naturaleza" de cómo construir comederos para aves, así como de algunas precauciones y recomendaciones para mantenerlos.

Como ya sabéis, este año durante la Semana cultural del instituto, los alumnos de 2º C han participado en un taller para realizar comederos, organizado por la Asociación Ambiental Laguna de los Tollos y llevado a cabo por Joaquín, uno de sus socios más activos.

Finalmente os comentaremos datos curiosos sobre las aves más longevas, tomados del artículo "Los Matusalén de las aves" de la revista divulgativa de naturaleza "El Cárabo".

martes, 24 de febrero de 2015

Taller de escritura fenicia (en las Jornadas Culturales)



Dentro de las XIV Jornadas Culturales del IES Laguna de Tollón, el dep. de CCSS ha organizado, por primera vez, y destinado a los alumnos de 1º ESO A, un TALLER DE ESCRITURA FENICIA que ha resultado ser un éxito.

Como labor previa tuvimos que planificar la actividad y adquirir los materiales. Éstos han consistido en tablillas de barro –que cortamos por la mitad-, punzones de madera – en realidad unos muy útiles palillos para pinchitos-, fotocopias con el alfabeto fenicio y unas orientaciones básicas de uso y papel recortado al tamaño de las tablillas, además de contar con papel para forrar las mesas, rollos de papel y dispensadores de jabón para la limpieza de manos.


Nuestra compañera Elena Toribio interpretando magistralmente a la fenicia Elana de Tiro, que había llegado hasta Tarsis comerciando por todo el Mediterráneo, introdujo y sirvió de hilo conductor del taller mostrando diversos objetos que había obtenido a lo largo de su extenso periplo (cerámica griega, lava del Etna, rosas del desierto de Túnez, perfumes y sedas de Oriente, cedro del Líbano…). 



Ilustramos también el taller con unos vídeos sobre la historia y el significado de los fenicios en la historia y como creadores y trasmisores del alfabeto. Por último, nuestros alumnos, tras recibir unas nociones de la escritura y el alfabeto fenicios, se entregaron con gran tesón a escribir su propias frases con el punzón sobre la arcilla llamándoles mucho la atención que los fenicios escribían de derecha a izquierda. Todos hicieron “sus obras maestras” y se la llevaron a casa perfectamente envueltas. El taller se completó con algunas alumnas vistiendo ropa de “aire próximooriental” y oyendo música con el alfabeto arameo, el más parecido al fenicio.
Con esta actividad hemos querido acercar de una manera práctica la historia a nuestros alumnos al mismo tiempo que hemos contribuido al desarrollo de competencias como la lingüística, la cultural y artística, la de aprender a aprender etc. 

Los cuatro componentes del departamento: Miguel Navarro, Alfonso Romero, Javier Tinoco y Elena Toribio quedamos muy satisfechos con el taller y del excelente comportamiento de los alumnos y esperamos repetirlo en próximas ediciones de la Jornadas Culturales. En este curso actividades tradicionales como el taller de pintura de manos india o el Rival más débil no han encontrado hueco.
También el departamento ha colaborado con el documental Memoria de las Cenizas, Javier Tinoco en la magnífica II Edición de Música y Cine y Alfonso Romero elaborando “in extremis” el Cartel de las Jornadas.

Balance de las XIV Jornadas Culturales

Cartel realizado por Alfonso Romero
Desde el Dpto. de AAEE queremos agradecer a toda la comunidad educativa del IES Laguna de Tollón, al Excmo.Ayto. de El Cuervo, al CIM, al AMPA, a la Banda Municipal de El Cuervo, al CADE de Lebrija, a la ONCE, a la Asociación Medioambiental Laguna de los Tollos y a la Asociación Esperpento por su participación en las XIV Jornadas Culturales

Del lunes 16 al miércoles 18, como ya sabéis, se realizaron actividades extraescolares y complementarias puntuales dirigidas a determinados grupos; y el jueves 19 -el día más complicado- se desarrollaron con fluidez y de forma muy ordenada una gran cantidad de talleres de 9:15 a 11:00 dirigidos a todos los alumnos del centro a excepción de 2º de CFGM, que por cuestiones de temario no pudieron interrumpir sus clases. Las distintas y variadas actividades ofertadas fueron un éxito y la participación de los alumnos fue ejemplar.

Nuestro agradecimiento también a la cafetería del centro por el desayuno que ofreció a los alumnos y a los profesores en el recreo del jueves 19 de febrero.  

Si queréis ver todas las actividades que se han llevado a cabo os recomendamos que consultéis el tablero de Pinterest que ha creado Ana Retamero para este evento.  

Punto hits (24 de febrero)

El programa Punto Hits del martes 24 de febrero ha estado integrado por los siguientes espacios radiofónicos:


Carpe diem (Los defines y los náufragos según la mitología grecolatina)  dirigido por Rosa María Calderón con la colaboración de los alumnos de 1º de ESO, y Cita con la naturaleza dirigido por Ana Retamero y por tres alumnos de 2º de ESO C. En este último espacio se ha explicado cómo se hacen los comederos para las aves a partir de la experiencia adquirida por los alumnos participantes en el Taller que realizaron la semana pasada en las Jornadas Culturales; se ha recomendado la revista Cárabo de la biblioteca escolar, y por último se ha hecho referencia a las aves más longevas. 

Para escuchar este programa pincha aquí.

Los delfines y los náufragos según la mitología grecolatina.

Los antiguos griegos y romanos explicaban –como ya hemos visto en otros programas – la existencia del mundo a partir de los mitos ante la imposibilidad de dar una explicación científica a los fenómenos de la naturaleza. Así detrás de la existencia del laurel se escondía la trágica historia de Dafne y del martinete, el mito de la traición de Escila.  Lo mismo ocurrió con la historia que os vamos a contar ahora y que está relacionada con los delfines y con el motivo del por qué salvaban a los marineros que naufragaban.

viernes, 20 de febrero de 2015

Jornadas Culturales en el Dep. de Inglés

Buenos días a tod@s, Tras celebrar nuestro centro la semana cultural, os dejamos desde el departamento de inglés, una pequeña muestra visual de nuestras actividades:
1. Los alumn@s de 4º ESO A y parte del B jugaron al scrabble en inglés. Por cierto, lo hicieron fantásticamente.
 2. Aquellos alumn@s que se fueron quedando en la competición realizaron un pequeño mapa de Londres. El mapa tenía algunas imágenes en 3D, la principal fue The House of Parliament.
 3. La actividad se llevó a cabo saboreando típicas British delicatessen gracias a Miss Toñi Porras, quien se encargó de regalar al alumnado unas deliciosas pastas.
 4.El concurso finalizó con dos ganadores: Jose Luís Ruiz & Ángela Ganfornina, quienes han recibido también un pequeño regalo por parte de nuestro departamento. Esperamos hayan disfrutado de las jornadas.

CURSO CEP LEBRIJA: "EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE SEVILLA COMO RECURSO EDUCATIVO"

El CEP de Lebrija convoca el Curso "EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE SEVILLA COMO RECURSO EDUCATIVO", de 30 horas, con sesiones desde el 11 de marzo hasta el 6 de mayo, inclusive. Las sesiones teóricas se desarrollarán en el IES José Mª Infantes de Utrera y en el CEP de Lebrija, y las prácticas consistirán en cuatro visitas a diferentes monumentos de Sevilla.

El plazo de inscripción finaliza el 9 de marzo. Para más información e inscripciones podéis acceder a través de los siguientes enlaces:


jueves, 19 de febrero de 2015

TALLER DE EXPERIMENTOS CASEROS CON ALIMENTOS

      Con motivo de la celebración de las XIV Jornadas Culturales en el IES Laguna de Tollón, el Departamento de Física y Química ha realizado el "I Taller de Experimentos Caseros con Alimentos".


      A pesar de tratarse de una experiencia novedosa este año, el alumnado de 1º de Bachillerato-A y de Física de 2ºBachillerato-B ha desarrollado con entusiasmo, ilusión e interés una serie de prácticas con alimentos de lo más cotidianos, que han permitido estudiar algunos comportamientos de la materia e indigar sobre su explicación científica.

                                



      Entre las experiencias desarrolladas hemos podido fabricar helado de vainilla bajando el punto de congelación del hielo, y removiendo durante 20 minutos con una mezcla de nata líquida, azúcar moreno y sabor de vainilla.

Se ha mezclado coca-cola con leche, rompiéndose la disolución coloidal y el equilibrio de Ph existente en ambos líquidos y obteniéndose grandes agregados de proteínas de la leche, desplazando el color característico del refresco.

Se ha obtenido un indicador natural de Ph, obteniendo un jugo de col lombarda que teñía de rojo a las sustancias ácidas, como el limón, y teñía  de azul a las sustancias básicas como el bicarbonato (el típico antiácido casero).


Se han obtenido magníficas imágenes de colores cuando se ha roto la tensión superficial de la leche, que contenía en suspensión pigmentos de diversos colores.
    
                                               
Se ha realizado una disolución sobresaturada de agua con azúcar y vainilla, con el fin de que dentro de una semana se obtenga una deliciosa piruleta de cristales de azúcar con sabor a vainilla, enrollada en un hilo de lana que se ha dejado previamente en la disolución. ¡Estaremos deseosos de comprobarlo y probarlo!.

     En último lugar debemos comentar los fallos cometidos: hemos intentado observar el hierro presente en una caja de  cereales "enriquecidos con hierro", dejándolos reposar con agua durante una hora y luego acercándoles un imán. Pero no ha sido posible, quizá por publicidad engañosa o quizá por un procedimiento incorrecto. Tampoco nos ha dado tiempo extraer el ADN de las fresas, ya que el tiempo se nos fue volando.



      De los errores también se aprende y esto nos hará ir mejorando la batería de prácticas para el año que viene y ajustarlas mejor al tiempo disponible.

     Tenemos disponible el cuadernillo de los experimentos realizados para quien quiera intentar reproducirlos en su casa: ¡a lo mejor alguien nos sorprende y nos enseña el hierro de sus cereales!




II JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN EL LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA

      Por segundo año consecutivo, y tras la excelente experiencia vivida el curso anterior, este miércoles 18 de febrero el Departamento de Física y Química del IES Laguna de Tollón recibió al alumnado de 5º de Primaria del CEIP Antonio Gala de nuestra localidad.

      Como el año anterior, el Departamento preparó una serie de experiencias de laboratorio para trabajar la separación de diferentes mezclas, tanto homogéneas como heterogéneas, así como el material necesario. De este modo, nuestras instalaciones volvieron a ayudar al alumnado de primaria a reforzar los contenidos de la última unidad didáctica desarrollada. Siempre con la idea de seguir colaborando con nuestros futuros alumnos de todos los centros de primaria de El Cuervo de Sevilla.

    cromatografía y evaporación           decantación y disolución selectiva

Durante la jornada de colaboración entre ambos centros, también se pudo disfrutar de un tiempo dedicado a la Ciencia Divulgativa. El profesor de Física y Química David Núñez realizó diversas demostraciones que hicieron las delicias del alumnado y despertó su curiosidad científica y su capacidad de asombro.


¡Gracias por vuestra participación, interés y comportamiento!

martes, 17 de febrero de 2015

Club de lectura

Como ya informamos hace unas semanas, se ha puesto en marcha en la Casa de la juventud del Excmo. Ayto. de El Cuervo un Club de lectura perteneciente al programa El placer de leer de la Diputación de Sevilla. Gracias a esta iniciativa, que por cierto ya lleva bastante años funcionando muy bien en diferentes municipios de la provincia de Sevilla, los jóvenes tienen la posibilidad de leer y compartir un libro con otros chicos de su edad, y sobre todo -lo más importante- tienen la oportunidad de tener un encuentro con el escritor. En esta edición el libro escogido es El chico de las manos azules  de Eliacer Cansino.

El Club de lectura ya ha comenzado, pero todavía estáis a tiempo de engancharos a esta estupenda actividad de animación a la lectura. Id esta tarde a la Casa de la Juventud a las 17:00 y disfrutad no solo de la lectura sino de animaciones muy divertidas como la que se hizo la semana pasada a través  la intervención de D. Manuel Garrido de Piratas de Alejandria, quien les enseñó también el funcionamiento de la web El placer de leer. 

 
 APÚNTATE, TODAVÍA ESTÁS A TIEMPO DE DISFRUTAR DE LA LECTURA

Foto por cortesía de Alicia Granado

lunes, 16 de febrero de 2015

XIV Jornadas Culturales


Un año más celebraremos las Jornadas Culturales, este año la decimocuarta, uno de los eventos de mayor tradición en nuestro centro, que es posible gracias a la implicación del profesorado, del AMPA y de las instituciones y asociaciones externas colaboradoras. El programa de actividades que se oferta en esta edición es muy variado y da respuesta a todos los alumnos de centro. Como el año pasado, habrá actividades puntuales los días 16, 17 y 18 de febrero que afectarán solo a determinados grupos, y el jueves 19 se romperá la dinámica habitual de las clases de 9:15 a 11:00, sustituyéndose este tramo horario, por actividades extraescolares y complementarias variadas dirigidas a cada uno de los cursos de Secundaria, Bachillerato y 1º de CFGM. El recreo durará media hora más de lo habitual, desarrollándose de 11:00 a 12:00, pues a lo largo del mismo tendrán lugar otras actividades además de dos clásicos que no pueden faltar en este evento: el desayuno andaluz organizado por el AMPA y la interpretación de distintas piezas por parte de la Banda Municipal de Música de El Cuervo de Sevilla. Una vez terminado el recreo, recuperaremos la normalidad de las clases.

Hoy lunes 16 ha arrancado este evento con el documental "Memorias de la ceniza" organizado por el Dpto. de LCL con la colaboración del Dpto. de CCSS y el Ateneo Arbonaida a quien agradecemos muchísimo su asidua implicación en las actividades culturales que se llevan a cabo a lo largo del año.


Además de esta actividad, hemos tenido el placer de tener hoy en el centro a Dña. Mª del Rocío Bellido Suárez (3ª Teniente de Alcalde de las Áreas de Bienestar Social, Igualdad y Mayores) y a Dña. Mª del Carmen Gómez Sánchez (Concejala de las Áreas de Fomento Económico, Educación y Juventud.) que han presentado en el centro el panel contra la violencia de género "Yo doy la cara".





Desde el Dpto. de AAEE agradecemos a los profesores y las entidades participantes en las actividades de hoy su inestimable colaboración, y así mismo queremos dar las gracias a Alfonso Romero por haber diseñado el precioso y original cartel de la XIV Jornadas Culturales.

viernes, 13 de febrero de 2015

DÍA DE SAN VALENTÍN: LIBROS DE AMOR EN LA BIBLIOTECA

El próximo día 14 de febrero se celebra un día muy especial, el día de San Valentín.

  • La literatura es, quizá,  la forma más evocadora de expresar un sentimiento tan inefable como el amor.  Por ello, hemos seleccionado en la biblioteca escolar varias obras de distintos géneros (poesía, narrativa y teatro) que tienen como tema central o secundario el amor. 

  • Acércate a la biblioteca y en la mesa de préstamo encontrarás esta selección de literatura amorosa.

jueves, 12 de febrero de 2015

LA LITERATURA TRAVÉS DE LOS TEXTOS: EL AMOR

El pasado día 4 de febrero, el espacio de radio la radio escolar "La literatura a través de los textos" estuvo dedicado al tema literario del amor. En esta ocasión, el programa tuvo como invitada y colaboradora a la profesora Isabel López, quien realizó una preciosa selección de poemas de amor, ya que, como ella misma explicó, la cercanía del día de los enamorados está ya a la vuelta de la esquina y qué mejor manera de celebrarlo que con la literatura. Los textos seleccionados fueron recitados por algunos de sus alumnos, quienes, tras la lectura, aportaron una reflexión personal sobre el poema leído. 

En el programa se dialogó sobre este tema universal  y su eterna presencia en las manifestaciones literarias casi desde que estas existen.

Porque el amor es una experiencia compleja que muchas veces resulta inefable, que se resiste al análisis de la razón y que ha dado lugar, en el ámbito de la creación artística, a variadas formas y modos de representarla y expresarla.

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miércoles, 11 de febrero de 2015

Vicente Aranda y la literatura.

La sección radiofónica “Cine y literatura” de hoy miércoles 11 de febrero la hemos dedicado al director de cine barcelonés Vicente Aranda Ezquerra nacido en el año 1926 porque hemos querido destacar el papel tan importante que ha desarrollado a lo largo de su dilatado periplo cinematográfico adaptando obras literarias a la gran pantalla y a TV como: La novia ensangrentada  o The Blood Spattered Bride (1972) basada en un relato del escritor irlandés del siglo XIX J.T. Sheridan Le Fanu;  La muchacha de las bragas de oro(1979),Si te dicen que caí (1989) y El amante bilingüe (1993), Canciones de amor en Lolita´s Club de Juan Marsé; Fanny Pelopaja (1984) basada en la novela Prótesis de Andreu Martín; Asesinato en el Comité Central (1981) de Manuel Vázquez Montalbán; Tiempo de silencio (1986) y Jinetes del Alba (1990 para TV) de Jesús Fernández Santos; La pasión turca (1994) de Antonio Gala; La mirada del otro  (1997) de Fernando Delgado; Carmen (2003) de Prosper Merimée;  Tirante El Blanco (2006) de Joanot Martorell; o Luna caliente (2009) de Mempo Giardinelli.

martes, 10 de febrero de 2015

Punto Hits (martes 10 de febrero)

El programa Punto Hits del martes 10 de febrero ha estado integrado por los siguientes espacios radiofónicos:

Carpe diem (El rapto de Proserpinadirigido por Rosa María Calderón con la colaboración de los alumnos de latín de 4º de ESO B; Tiempo de ciencia (¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas?) conducido por Concha Román con la colaboración de alumnos de 1º  de ESO; y Un paseo por la historia de las matemáticas (El calendario gregoriano:un problema de astronomía) conducido por Mª Carmen Torres. Además de de estas secciones, hemos contado con la colaboración de dos alumnos de 1º de ESO A (Ana Rosa Benítez y Alejandro Navarro) que nos han recitado el Romance del Quintado en la radio.

Para escuchar este programa pincha aquí.

El rapto de Proserpina

"El rapto de Proserpina" de  Rubens
La sección radiofónica de hoy 10 de febrero ha estado dedicada al rapto de Proserpina, un mito incluido en el Libro V de las Metamorfosis de Ovidio y adaptado por Agustín Sánchez Aguilar en su libro homónimo publicado por Vicens-Vives en 2010. Esta historia nos adentra en la explicación que los antiguos griegos daban de las cuatro estaciones, cuya existencia se justificaba a partir de una preciosa historia que tiene su origen en la isla de Sicilia. Allí vivía Proserpina (Perséfone para los griegos), la hija de Deméter  o Ceres (la diosa de la Tierra y de la agricultura), que fue raptada y llevada al reino de los infiernos por el dios Hades o Plutón tras enamorarse perdidamente de ella nada más verla.

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¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas?

Hoy en “Tiempo de ciencia” hemos hablado sobre del consumo de alcohol y de algunas de las consecuencias relacionadas con su abuso. Aunque nos pese, no es raro ver en nuestro entorno, adolescentes consumiendo grandes cantidades de alcohol, aunque la mayoría saben que no deben ni pueden hacerlo. Para hablarnos del tema hemos tenido a Alejandro Montes, Raul Díaz y José Manuel Navarro de 1º ESO A.

¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas? 


El deterioro mental de los alcohólicos tiene poco que ver con esa asentada leyenda urbana. Para aniquilar cualquier tipo de célula, se necesitan altísimas concentraciones de alcohol –próximas al 100%–, y empezamos a emborracharnos a partir de un nivel en sangre del 0,1%. El alcohol afecta más bien a las conexiones neuronales del cerebelo, zona de la que dependen el aprendizaje y la coordinación motora. Pero, como se puede comprobar en las autopsias, los encéfalos de los abstemios y los adictos a la botella tienen el mismo número de neuronas. Es su calidad, no la cantidad, lo que sufre con las borracheras.

Concha Román

Libro recomendado:"Cardano y Tartaglia. La aventura de la ecuación cúbica"

Cardano y Tartaglia. La aventura de la ecuación cúbica
de Francisco Martín Casalderrey. Nivola libros y ediciones, S.L, Madrid, 2009
Hay momentos de la historia de las matemáticas en los que los procesos de creación y de descubrimiento de nuevos métodos están fuertemente implicados en la vida personal y cotidiana de los matemáticos. Tal es el caso del descubrimiento de las fórmulas de resolución de las ecuaciones algebraicas de tercer y cuarto grado que se realizó en la primera mitad del siglo XVI italiano teniendo como escenarios principales las ciudades de Bolonia, Venecia y Milán y como protagonistas a Scipione del Ferro (1465-1526), Niccola Tartaglia 11499 1557), Gerolamo Cardano (1501-1576) y Ludovico Ferrari (1522-1565).

El tema de este libro es el proceso de cómo se descubrieron las fórmulas de resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado. El autor nos ofrece, además de cómo se llevaron a cabo las deducciones de las fórmulas, un hermoso paseo por el estado de las matemáticas en el Renacimiento italiano y la demanda de conocimientos en esta materia por la sociedad comercial emergente. Francisco Martín destaca la importancia que tenía para los profesores hacer descubrimientos, que luego no compartían con nadie, con el fin de brillar en disputas públicas, ya que se consideraba que conocer algo era como tener un seguro contra la adversidad. El análisis de esta costumbre y de algunas más nos permite profundizar en el conocimiento de muchos aspectos de la vida académica de la época. Por último, aporta una relación precisa de la agria polémica que mantuvieron Tartaglia y Cardano sobre el descubrimiento de la fórmula de la ecuación cúbica y cómo acabó, a su vez, con la disputa pública mantenida entre Tartaglia y Ferrari en 1557, que finalizó con la derrota del primero y con su reclusión voluntaria en Brescia, su ciudad natal.

La obra Cardano y Tartaglia está dividida en siete capítulos que le permiten al autor describir, de forma clara y amena, aspectos tan relevantes de la matemática del Renacimiento como la transición de la matemática medieval a la renacentista, la historia del descubrimiento de las fórmulas de resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado o las nuevas perspectivas que se presentaron en la matemática tras el descubrimiento de esas fórmulas.

(Reseña aparecida en la revista SUMA nº 34, Jun-2000) 

¿Disputas públicas entre grandes matemáticos por la resolución de un problema? Pásate por la biblioteca y aprende cómo, poco a poco, la matemática fue impregnando la ciencia y la sociedad.

Mª Carmen Torres Alonso
(Profesora Dpto. de Matemáticas)

Un paseo por la historia de las matemáticas: ¿Por qué hoy es Martes 10 de Febrero? El calendario gregoriano. Un problema de astronomía


¿Por qué hoy es Martes, 10 de Febrero y no Miércoles, 25 de Febrero? En el programa de hoy veremos que esto es debido a dos papas, Pío V y Gregorio XIII, los cuales siguieron la indicaciones del Concilio de Trento y en 1582 este último promulgó una bula, implantando un nuevo calendario que, desde entonces y en su honor, sería conocido como el calendario gregoriano. Pero, comencemos la historia desde el principio y veamos las motivaciones que llevaron al cambio del calendario conocido hasta entonces.

El calendario elaborado en tiempos de Julio César fijó la duración del año, es decir, el tiempo que transcurría entre dos equinoccios de primavera, en 365 días y 6 horas. Este cálculo, para el que se habían seguido complicados procedimientos astronómicos, fue realizado por los científicos de Alejandría. Un primer problema fue qué hacer con esas 6 horas de más de cada año. La solución encontrada fue ocurrente: juntándolos, cada cuatro años se tenía un día completo. Se determinó así hacer que, de cada grupo de cuatro años, tres tuvieran una duración de 365 días y añadir un día más al cuarto año, para que tuviera en total 366 días. El día de más se intercalaba antes de la sexta víspera de la calendas de marzo, que era el 1 de marzo. A estos años especiales se los denominó bisextiles, de donde deriva nuestra palabra bisiesto.
 

viernes, 6 de febrero de 2015

2ª CONVOCATORIA REGIONAL CURSOS TELEFORMACIÓN 2014-15

Os comunicamos que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte realiza la 2ª Convocatoria regional de cursos de teleformación 14-15, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. El plazo de presentación de solicitudes es del 30 de enero al 9 de febrero de 2015. Los cursos se iniciarán el 23 de febrero de 2015. A continuación os mostramos el listado de los mismos.
Para información detallada podéis dirigiros al siguiente enlace: