miércoles, 30 de octubre de 2019

Recorrido por Sevilla y asistencia a la representación teatral de "Don Juan Tenorio".

Una selección del alumnado de 4º de ESO ha disfrutado en el día de hoy de un recorrido por algunos de los lugares del centro histórico de Sevilla antes de asistir a la representación teatral de Don Juan TenorioMonumento a Bécquer en el Parque de Mª Luisa, la Plaza de España,la Antigua Real Fábrica de Tabacos (actual sede del Rectorado de la Universidad de Sevilla y de las Facultades de Filología y Geografía e Historia), la plaza de la Puerta de Jerez, el Postigo del Carbón, que era el acceso más cercano a la Casa de la Moneda y al Alcázar en la Edad Media, y la Torre del Oro. 






En este estupendo recorrido nuestro cicerone ha sido el profesor del departamento de Geografía e Historia D. Daniel Bargalló, gran conocedor del patrimonio histórico de la capital hispalense.  

Finalizó la mañana con la asistencia a la representación teatral del Don Juan Tenorio de Zorrilla a cargo de la Compañía de Teatro Clásico Contemporáneo Vérsame Mucho.


Han acompañado al alumnado participante, además de nuestro fabuloso guía, las profesoras del departamento de Lengua Castellana y Literatura Dña. Cecilia López y Dña. Rosa Mª Calderón.  

Una clase de Latín al aire libre.

El pasado lunes 28 de octubre nuestra compañera de Latín y Griego Dña. Eva Galante impartió una clase de latín y griego de manera diferente, al aire libre, disfrutando de la belleza de la Laguna de los Tollos y conjugando el disfrute de un precioso entorno con la cultura y las lenguas clásicas. 


CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "IVJORNADAS INCLUSIÓN EDUCATIVA: ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA"

Más información en:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/204131GE008/


CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "MICROTIK MTCNA SEGUNDA EDICIÓN"



"Abierto plazo de solicitudes para la actividad denominada MICROTIK MTCNA SEGUNDA EDICIÓN.
Esta formación está englobada dentro de las actividades de formación, actualización y movilidad de profesorado de FP que van a ser cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y
responde a una de las demandas de la familia de ELECTRICIDAD-ELECTRÓNICA detectadas en las II Jornadas Andaluzas de Formación Profesional. Dado el alto número de solicitudes de la primera edición, que se realizó en Junio, se ha decidido sacar esta segunda edición.
Plazo de solicitudes: hasta las 12 h del 4 de Noviembre
Fecha de celebración: 14 de noviembre al 3 de Diciembre de 2019
Lugar de celebración: CEP de Castilleja de la Cuesta.
Se recomienda a los/las asistentes que traigan a la formación su propio equipo portátil y dispongan del programa WinBox instalado. Este programa es para WINDOWS y puede descargarse gratuitamente desde la siguiente dirección:
Los usuarios de ordenadores MAC o con sistema operativo Linux, pueden utilizar el programa Winbox mediante WINE. Algunos tutoriales para la instalación:
* How to install Winbox on Ubuntu and Linux Mint: https://www.how2shout.com/how-to/install-winbox-ubuntu-linux-mint.html
Es aconsejable que el software se traiga instalado a la primera sesión del curso. Si hubiera problemas, se realizaría la instalación en la primera sesión.

INFORMACIÓN PROCEDENTE DEL CEP DE CASTILLEJA DE LA CUESTA

HALLOWEEN EN LA BIBLIOTECA

Durante toda esta semana y la próxima, la biblioteca del centro se llena de fantasmas, murciélagos y calabazas misteriosas. Las profesoras del dpto. de Inglés la han adornado para llenarla del ambiente de misterio y terror de la fiesta de Halloween.

Desde el Proyecto Bilingüe se organizan actividades para celebrar esta efeméride, en la que participan las áreas bilingües y lingüísticas del centro, así como la biblioteca escolar.
En este sentido, desde los departamentos de de Inglés, Francés y Lengua Castellana y Literatura se han seleccionado obras relacionadas con el tema del misterio y el terror de diversos géneros y épocas. Además, el departamento de Lengua ha recomendado la lectura de la obra de Zorrilla, Don Juan Tenorio, que no puede olvidarse en estas fechas en las que el mundo cristiano celebra el día de los Santos Difuntos.

Se pueden encontrar estas obras en la mesa de préstamo de la biblioteca así como en los expositores de la misma.

¡OS INVITAMOS A VISITAR LA BIBLIOTECA Y VIVIR EL TRUCO O TRATO DE HALLOWEEN A TRAVÉS DE LA LECTURA!



martes, 29 de octubre de 2019

Castañada en el instituto con motivo de Todos los Santos


Anuncio de la Castañada realizado por el alumnado de 1º del CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes para publicitar este evento que ya se está convirtiendo en una tradición en nuestro centro.



Alumnado de 1º de SMR con su profesora Dña. Mónica Campillo

lunes, 28 de octubre de 2019

Plan de igualdad. Recomendación semana. Corto "Educando en igualdad" realizado por la Asociación de Mujeres Juezas de España.

Desde la coordinación del Plan de Igualdad comenzamos el lunes 28 de octubre con las recomendaciones semanales dirigidas a la comunidad educativa del IES Laguna de Tollón y en especial dirigidas a los tutores y tutoras, con el objeto de que puedan incluir esta pequeña recomendación semanal dentro de la planificación del POAT.
Con el fin de que el Plan de Igualdad esté siempre presente, se seleccionará para cada lunes una pequeña recomendación (una noticia de interés, un vídeo, un libro, un pequeño artículo, la referencia a una efeméride…)  fácil de insertar en una tutoría –como hemos dicho antes- o al final de una clase.

La propuesta de esta semana es un corto titulado “Educando en igualdad” realizado por la Asociación de Mujeres Juezas. Aprovechamos también para recomendar la interesante web de esta Asociación. 

domingo, 27 de octubre de 2019

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS Y FERIA DEL LIBRO EN LA BIBLIOTECA.


Cartel del Día de las Bibliotecas 2019La Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, impulsa la celebración del Día de las Bibliotecas, este 24 de octubre de 2019.
A partir de este año se incorpora el lema 'Aptas para todos los públicos', que estará presente en las todas actividades que se pongan en marcha. 
El objetivo es poner en valor el papel de las bibliotecas y la importancia de contar con unos servicios bibliotecarios de calidad, accesibles para todo tipo de públicos y en cualquier etapa de la vida. Unos servicios que contribuyen a mejorar la vida de las personas y al desarrollo de la sociedad en su conjunto. Así como visibilizar la variedad tipológica de las bibliotecas españolas: públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales /regionales.

En nuestra bilbioteca escolar hemos celebrado este día con la realización de la tradicional Feria del Libro, en la que participan y colaboran todos los departamentos del instituto.   Este curso se la llevado a cabo los días 23, 24 y 25 de octubre a través de la librería El Laberinto, de Jerez. En el transcurso de la feria, el alumnado  ha tenido la oportunidad de adquirir libros de diferentes géneros con un notable descuento. 
Además de los libros del Plan de Lectura, esta edición han tenido mucho éxito entre los alumnos y alumnas los libros de poemas, cómics manga, de youtubers, novelas de tema romántico.

Como cada año, el alumnado ha visitado la Feria del Libro en turnos y siempre acompañado por el profesor o profesora con quien tenían clase en el tramo correspondiente.

Agradecemos la labor de la Jefa del dpto. de AAEE, la profesora Rosa Mª Calderón, encargada cada año de organizar esta actividad de enorme interés para la animación a la lectura y a la cultura de nuestros alumnos y alumnas.


martes, 15 de octubre de 2019

Taller de defensa personal


Desde el centro Municipal de Información a la Mujer de la localidad se informa del Taller de defensa personal dirigido a mujeres, que será impartido los días 9, 16, 23 y 30 de noviembre en el marco de las actividades programadas con motivo del Día contra la violencia hacia las mujeres (25N).

Ana Dorantes, técnica del CADE, imparte una charla en el centro.

El pasado 10 de octubre el alumnado de 2º de CFGM de "Sistemas Microinformáticos y Redes" recibió una charla encaminada al fomento del espíritu emprendedor dentro del programa ANDALUCÍA EMPRENDE, que estuvo a cargo de  Dña. Ana Dorantes, técnica del CADE de Lebrija. Dicha charla tuvo como objetivo principal informar al alumnado del Concurso del talento emprendedor.

Desde el centro animamos al alumnado de 2º de SMR a que se presente a este concurso y a que no desaproveche la oportunidad de que sus ideas emprendedoras puedan ser compartidas y sobre todo seleccionadas a nivel andaluz.    


DÍA DE LAS ESCRITORAS. REIVINDICANDO EL LUGAR DE LA MUJER EN LA LITERATURA.

El Día de las Escritoras es una conmemoración iniciada en España en octubre de 2016 para recuperar el legado de las mujeres escritoras, hacer visible el trabajo de las mujeres en la literatura y combatir la discriminación que han sufrido a lo largo de la historia.​ La celebración, de carácter anual, se convoca el lunes más cercano a la fecha del 15 de octubre, festividad de Teresa de Jesús.El acto consiste en la lectura (en el Salón de Actos de la Biblioteca Nacional) de veintiún breves fragmentos de textos escritos por autoras a cargo de personalidades de reconocido prestigio social y cultural y con una especial representación de creadoras en activo
A pesar de los muchos nombres de escritoras que los especialistas conocen y estudian anteriores al siglo XIX,​ rara vez aparecen mencionadas en los manuales de estudio y ni siquiera en los programas de historia literaria de la universidad en España. En el siglo XIX, gran parte de las mujeres escritoras tenían que publicar con un seudónimo de hombre para ser tomadas en serio.
En 2016 se celebró el 17 de octubre. Para la primera edición en el acto central se seleccionaron textos de treinta y una escritoras en castellano, catalán, euskera y gallego.En 2017 se celebró el 16 de octubre con el lema «Mujeres, saber y poder» inspirándose en el término "empoderamiento" que define el proceso seguido para aumentar la fortaleza de individuos y comunidades en relación a su situación de pobreza o marginación..En 2018 se celebró el 15 de octubre con el lema «Rebeldes y transgresoras», tomando como hilo conductor la rebelión de las mujeres contra el sometimiento intelectual y la denuncia por ser y verse consideradas como ciudadanas de segunda, así como el feminismo, la libertad sexual, la defensa de unos ideales humanistas y las contradicciones entre el ser y el parecer.
Este año el Día de las escritoras se celebró ayer, lunes 14 de octubre y coincide con la salida a la venta de El coloquio de las perras, de Luna Miguel, un libro en el que la autora recupera la figura de doce escritoras de América Latina, a las que considera que hay que reivindicar, tanto por la calidad de su trabajo como por las historias de sus vidas, irremediablamente oscurecidas por la misoginia, una sombra tan alargada que llega hasta hoy.
En la Biblioteca Escolar contamos con un número muy considerable de obras escritas por mujeres, ya que uno de nuestros pilares es la visibilización de las escritoras, tan ausentes en los manuales de Literatura.
Resaltamos, no obstante, una recomendación de esta semana (que encontraréis también en el newsletter del instituto.) Se trata del libro de poemas de la escritora argentina Alejandra Pizarnik En esta noche, en este mundo. Lo tenéis en el armario de Coeducación de la BE. Vale la pena leerlo.

¡VEN A LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DISFRUTA DE LA LECTURA!

"Tal como soy" una película que aborda la realidad de los niños y de las niñas transgénero candidata a 18 nominaciones a los Goya

Desde la coordinación del Plan de Igualdad del IES Laguna de Tollón felicitamos al cineasta y maestro lebrijano Tomás Aceituno porque su largometraje Tal como soy es candidato a 18 nominaciones a los premios Goya en la próxima edición. 

A finales del curso pasado en la reunión de cierre del Plan de Igualdad, que se llevó a cabo en Los Palacios, tuve la oportunidad de ver esta película, y realmente quedé impactada y a la vez emocionada por la historia que en esta cinta se cuenta.

Tomás Aceituno ha sido capaz con unos medios muy modestos de abordar el tema de la diversidad sexual y de modo concreto de la transexualidad en la infancia y en la adolescencia. 

Esta película de 2018 nos cuenta la historia de Adán, un chico que desde la más tierna infancia tiene claro que quiere tener otra identidad sexual y se quiere llamar Sofía. Esta historia nos adentra en el proceso de transformación de Adán y de aceptación por parte de su entorno más cercano, y así mismo nos plantea todos los problemas a los que se tienen que enfrentar las personas "trans" y sus familias en una sociedad que todavía no ve con normalidad esta realidad.  


viernes, 11 de octubre de 2019

"1ª CONVOCATORIA REGIONAL PARA EL PROFESORADO OFERTA FORMATIVA DEL AULA VIRTUAL 2019/20"

1ª CONVOCATORIA REGIONAL - OFERTA FORMATIVA DEL AULA VIRTUAL 2019-20


"Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación se ofertan 35 cursos en la modalidad de a distancia. Las condiciones de la oferta son las siguientes:
  • Plazo de inscripción: Desde el 14 de octubre de 2019 a las 15:00 horas al 17 de octubre de 2019 a las 15:00h
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 24 de octubre de 2019
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 30 de octubre de 2019. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • Cursos convocadosListado de cursos de la Convocatoria
  • Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
  • Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza a través de la web de Formación del Profesorado. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, se considerará prioridad en la adjudicación de cursos el orden cronológico en el que han sido realizadas las solicitudes, es decir, una solicitud realizada a las 10:00 tendrá prioridad sobre una realizada a las 10:05. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias.
  • Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
  • Criterios de abandono: Si en un plazo de 15 días una vez empezado el curso un participante no ha realizado la primera actividad del primer módulo posterior al módulo de Inicio, se entenderá que dicho participante abandona el curso y se cursará su baja en el mismo. También se dará de baja en el curso a aquellas personas que aún habiéndose presentado en el foro, soliciten su baja voluntaria. Las plazas sobrantes producidas por esos abandonos se adjudicarán a las siguientes personas de la lista de solicitudes a las que no se les haya adjudicado ningún otro curso y que verifiquen fehacientemente su intención de realizarlo previa llamada telefónica o correo electrónico. Una vez transcurridos estos 15 días, no se cubrirán las plazas sobrantes producidas por el abandono de participantes. Por las características del curso PROYECTOS STEAM BASADOS EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CULTURA MAKER no se cubrirán las vacantes.
No podrán participar en un curso aquellas personas que ya lo hayan realizado con evaluación  positiva en ediciones anteriores."

CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "JORNADA TRINITY: EL PORTFOLIO COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA"

Más información:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/209930PI011/



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jueves, 10 de octubre de 2019

NOVELA JUVENIL EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR



La novela juvenil es un género literario que va dirigido a un público juvenil. Por tanto, los temas que trata están relacionados con esta edad (amor, incomprensión por parte de los demás, bullying, valores éticos, educación para la prevención de hábitos perjudiciales, etc.). Esto no quiere decir que un adulto no pueda disfrutar un libro dirigido a un adolescente, puesto que, en realidad, los temas que se tratan en la literatura adulta y la juvenil son los mismos solo que desde puntos de vista diferentes. Mientras que los libros juveniles tendrán protagonistas que irán desde los 13 a los 18-19 años; los de adultos suelen centrarse en historias que afectan a  personajes de mayor edad.
No en pocas ocasiones, la literatura juvenil ha sido una herramienta útil para "enganchar" a los jóvenes en el placer de la lectura. Por tanto, es un género con el que cuentan la mayoría de las bibliotecas escolares y que se incluye en los Planes de lectura muchos centros educativos.
Durante dos semanas nuestra biblioteca va a acoger una exposición de obras de literatura juvenil de diversa temática. Se han seleccionado algunos títulos de los muchos que están en los armarios dedicados a este género. Es una buena oportunidad para que el alumnado se acerque a la biblioteca y elija el libro que más le guste para poder llevarlo en préstamo.

¡VEN A LA BIBLIOTECA Y DESCUBRE EL PLACER DE LA LECTURA!

martes, 8 de octubre de 2019

CONVOCATORIA ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO:"ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA EN EL AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL"

Más información:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/204128EE006/



AGENDA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS A OFERTAR POR EL CEP DE LEBRIJA DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE Y RELACIÓN DE DERECHOS Y DEBERES DEL PROFESORADO PARTICIPANTE

Os comunicamos la agenda de actividades formativas previstas para el Primer Trimestre que nos ha ha remitido el CEP de Lebrija.

Del mismo modo, os trascribimos la relación de derechos y deberes del profesorado que participe en las actividades formativas, igualmente remitida por el CEP.


"DERECHOS Y DEBERES DEL PROFESORADO PARTICIPANTE EN ACTIVIDADES FORMATIVAS
II.1. Derechos y deberes del profesorado participante en actividades formativas.
1. Las personas a quienes vayan dirigidas las acciones formativas que desarrolla el CEP de Lebrija tienen derecho a solicitar su participación siempre que reúnan los requisitos establecidos en las correspondientes convocatorias, pertenezcan al ámbito de actuación del CEP y estén en servicio activo.
2. Las actividades de ámbito provincial o regional organizadas por el CEP de Lebrija podrán ser solicitadas por todo el profesorado de la provincia o de la comunidad, respectivamente, y se aplicarán los criterios de admisión detallados en la convocatoria.
3. Las solicitudes de participación en las acciones formativas se cumplimentarán a través del programa de gestión en Séneca, siguiendo las condiciones que se establezcan en la correspondiente convocatoria, y durante el plazo que se señale al efecto. En el caso de actividades dirigidas a perfiles profesionales o colectivos específicos, el CEP podrá inscribir directamente al profesorado implicado.
4. La inscripción en la actividad a través de Séneca no implica la adjudicación directa de la plaza. La admisión en una actividad formativa se hará pública a través de los listados provisionales y definitivos de admisión en la página web.
5. No se admitirán solicitudes presentadas fuera del plazo que determine la convocatoria. En el caso de que quedaran plazas vacantes, se podrá hacer pública la existencia de las vacantes para la presentación de nuevas solicitudes.
6. Las solicitudes deberán incluir los datos que Séneca solicita, especialmente los datos de contacto necesarios- correo electrónico o teléfono móvil- para que el CEP pueda notificar todos los avisos relativos a la actividad.
7. Las personas admitidas a una acción formativa tienen el deber de asistir a todas las sesiones de la misma, justificando en su caso y con antelación suficiente su imposibilidad de asistir. En caso de no haber dado comienzo la actividad, podrán ejercer su derecho a la renuncia voluntaria a través de la aplicación Séneca. El incumplimiento de estos requisitos podrá suponer la exclusión del interesado de otras acciones formativas a desarrollar en el curso vigente, en particular cuando su falta de asistencia suponga un perjuicio para el desarrollo de la acción formativa o para otros posibles asistentes.
8. No podrán asistir a una actividad formativa aquellas personas que no hayan sido admitidas. Las asesorías de formación podrán invitar a abandonar las sesiones de una actividad a quienes no estén admitidos a través del procedimiento descrito.
9. El Centro del Profesorado utilizará la hoja de firmas generada a través de Séneca, para acreditar la asistencia regular a las actividades de formación. El profesorado participante en una actividad formativa podrá ser requerido en cualquier momento para que firme este
registro de asistencia. La asesoría responsable de la actividad podrá pedir la acreditación de la identidad.
10. En aplicación de la normativa vigente, la falta de asistencia superior al 20 % del cómputo total de horas presenciales programadas, independientemente de la causa que la provoque, imposibilita la expedición de la correspondiente certificación. Las hojas de registro de asistencia debidamente firmadas serán el único instrumento que acredite la asistencia a las distintas sesiones de una actividad formativa.
11. Para la evaluación positiva y certificación de la actividad, el profesorado deberá realizar las tareas y compromisos de participación que se especifiquen en los plazos y forma previstos.
12. El profesorado participante en una actividad formativa tendrá derecho a recibir el apoyo y las aclaraciones que precise para realizar las tareas propuestas.
13. El profesorado admitido en una actividad debe mantener una participación activa en ella, implicarse en las tareas propuestas, compartir y construir conocimiento entre iguales y favorecer el intercambio de prácticas docentes. Durante el desarrollo de una actividad formativa, o después de su finalización, el CEP podrá proponer al profesorado participante su intervención en los ámbitos descritos y en las condiciones que se acuerden.
14. Al finalizar cada acción formativa los participantes cumplimentarán a través de Séneca un cuestionario que servirá para poner de manifiesto su valoración acerca de la acción realizada.
15. El profesorado del ámbito del actuación seleccionado para realizar una actividad que estuviere destinado en una localidad distinta a donde se realiza la actividad y que por esta causa haga uso de su vehículo particular para asistir a la misma, podrá percibir bolsa de ayuda al desplazamiento siempre que:
a. Dicha actividad contemple en su presupuesto este concepto,
b. La persona lo solicite previamente en SÉNECA,
c. Presente impresa la solicitud de bolsa de ayuda antes de finalizar la actividad a la asesoría responsable de la misma (Anexo I)
d. Certifique la actividad y se cumplan todos los requisitos normativos recogidos en el proyecto de Gestión."

CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "CURSO SOBRE ACOMPAÑAMIENTO EN LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES DE MEJORA Y PLANES DE FORMACIÓN"

Más información:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/204131GE004/



CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "CURSO CUADERNO DEL PROFESORADO SÉNECA Y PASEN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA"

Más información:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/204131GE010/



CURSO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS PARA EL PROFESORADO INSCRITO DEL CENTRO

El CURSO SOBRE PRIMEROS AUXILIOS a celebrar en nuestro Centro tendrá lugar en las siguientes fechas:

  • LUNES 21/10/2019, DE 16,30 A 19,30 HORAS.
  • LUNES 28/10/2019, DE 16,30 A 19,30 HORAS.
Además, el profesorado recibirá por correo un material preparatorio que ha sido remitido por el CEP de Lebrija y que debe ser revisado antes de las sesiones. Se contemplan 2 horas no presenciales para ello, además de las 6 anteriores.

Un saludo.

miércoles, 2 de octubre de 2019

European Day of Languages


El pasado jueves 26 de septiembre nuestro centro volvió a celebrar el Día Europeo de las Lenguas. Desde el Proyecto Bilingüe y los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Francés e Inglés nuestros alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO debatieron acerca de la importancia de conocer otras lenguas.


Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura conocieron el resto de lenguas oficiales en nuestro país: castellano, catalán, euskera y gallego, así como palabras cotidianas en éstas. Nuestros alumnos y alumnas investigaron acerca de cuáles eran las palabras más largas en nuestro idioma, ¿sabes cuáles son? En esta foto las podeis ver, así como diferentes palabras en catalán, euskera y gallego:





En el Departamento de Inglés los alumnos y alumnas han presentado en sus murales sus palabras favoritas en inglés, así como aquellas palabras que reflejan valores necesarios a nivel de toda Europa y en nuestro propio centro para una buena convivencia entre todos. También podéis ver consejos e ideas que nos dan sobre cómo aprender un idioma.



Desde el Departamento de Francés los alumnos nos cuentan sus palabras favoritas en francés para una buena convivencia junto con el representativo dibujo de la Torre Eiffel de París:



CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD FORMATIVA PARA EL PROFESORADO: "JORNADAS DE DIFUSIÓN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PROVINCIA DE SEVILLA"

Más información en:


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