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viernes, 8 de junio de 2018

8 de Junio. Día Mundial de los océanos. Plásticos en nuestros peces.


En 2050 habrá más plásticos en el océano que peces es la preocupante alerta de la ONU por el Día Mundial de los Océanos.
Hoy en nuestras prácticas de "Disección de caballas" realizadas en la asignatura Biología y Geología hemos podido comprobar que algunos peces presentaban pequeños plásticos en su contenido intestinal.


España es uno de los países europeos que más plásticos arroja al mar y esto debería hacernos reflexionar sobre su uso, la reducción que deberíamos hacer de ellos y su reciclaje.

¡Animate a reducir el uso de plásticos! Nuestros océanos y nuestra salud nos lo agradecerán!


miércoles, 6 de junio de 2018

5 de junio. Día Mundial del Medio Ambiente



Columna decorada con pósters con todas las aves de España y algunos de flora
 El día 5 de junio se conmemora el día mundial del medio ambiente y por este motivo hemos organizado una exposición en la biblioteca con los trabajos que los alumnos realizaron de los tres espacios naturales visitado este año: Reserva Natural de la Laguna de Fuente de Piedra, Torcal de Antequera, y "Desfiladero de los Gaitanes" durante el recorrido del Caminito del Rey.

Los trabajos se complementan con presentaciones que pueden visitarse en el blog del departamento de Biología y Geología:

http://biologiageotollon.blogspot.com/






También se ha preparado una mesa de préstamos con los libros relacionados con la biodiversidad y el medio ambiente.






domingo, 13 de mayo de 2018

Excursión a la Laguna de Fuente de Piedra, "El Caminito del Rey", Dólmenes y Torcal de Antequera




Los días 9 y 10 de mayo los alumnos/as de Biología y Geología de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, junto a los profesores/as David, Elvira, Antonio y Ana han realizado un viaje intenso y completo para interpretar la geología, conocer la fauna y flora y algo de historia de nuestra comunidad.

La visita comenzó en la Laguna de Fuente de Piedra, la mayor en extensión de Andalucía y la única de España donde nidifican los flamencos. Debido a las abundantes precipitaciones de esta primavera, la laguna estaba muy llena, se perdía en el horizonte, como si de un mar se tratara.

Después realizamos el recorrido de "El Caminito del Rey" en Ardales, donde tuvimos la oportunidad de interpretar la geología  del Desfiladero de Los Gaitanes, un valle fluvio-kásrtico. La observación in situ de pliegues, fallas, discordancias, la acción erosiva del río... es algo imprescindible para complementar los aspectos teóricos trabajados en clase. Fueron muchas las plantas rupícolas que pudimos reconocer y fotografiar durante el recorrido.




El día finalizó con una cena en las cabañas del camping, compartiendo filetes, tortillas,  o empanadas que los alumnos habían preparado.


Al día siguiente, tras un buen desayuno con mollete antequerano, nos dirigimos al Conjunto Arqueológico Dólmenes de Antequera, Patrimonio Mundial de la UNESCO. Visitamos el Dolmen de Menga y Viera, considerados como uno de los mejores exponentes del megalitismo europeo.
En el centro de interpretación proyectaron un vídeo que nos permitió comprender cómo pudieron realizarse estos megalitos hace unos 5000 años. La particular orientación del Dolmen de Menga, hacia la Peña de los Enamorados (una isla tectónica o Klippe de un manto de corrimiento), con un claro perfil antropomorfo nos hace reflexionar sobre la interpretación que tendrían los hombres del Neolítico que lo construyeron.


Finalmente acabamos el día en el Torcal de Antequera, una de las mejores representaciones del paisaje kárstico: el tornillo, las dolinas, cuevas, lapiaces, junto con la variada vegetación y restos fósiles hicieron un camino muy entretenido e interesante desde el punto de vista medio ambiental.

Y por último, queremos destacar el buen comportamiento y la buena actitud e interés de los alumnos/as, lo que nos anima a repetir este viaje en años sucesivos.


jueves, 22 de junio de 2017

Ganadores del concurso "Un viaje de aves"

Los ganadores del concurso "Un viaje de aves", que consistía en identificar 10 cantos de aves de Laguna de los Tollos han sido:

Primer premio: Daniel Piñero Delgado de 1º ESO B
Segundo premio: Miguel Cabral Cárdenas de 3º ESO B


El  5 de junio se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente y como las aves representan un buen indicador de este, en la biblioteca os espera una exposición sobres algunas de las especies más emblemáticas de nuestro entorno.






martes, 6 de junio de 2017

Exposiciones sobre aves de la laguna de los Tollos


Para conmemorar el Día Mundial del Medio Ambiente, los alumnos de 1º de ESO B han realizado exposiciones sobre las aves más emblemáticas de la Laguna de los Tollos. De esta forma, se ha llevado a cabo la unidad didáctica de la laguna de los Tollos del programa de bilingüismo.
Quiero felicitar a los alumnos que han realizado sus exposiciones orales, por el trabajo de investigación realizado, por el uso de las TIC, por el interés por conocer y preservar su entorno medioambiental y por continuar con el aprendizaje de inglés desde la asignatura de Biología y Geología.





lunes, 5 de junio de 2017

Día Mundial del Medio Ambiente

El  5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente y como las aves representan un buen indicador de este, en la biblioteca os espera una exposición sobres algunas de las especies más emblemáticas de nuestro entorno.

Quremos aprovechar el día para recordaros que podéis practicar con el siguiente tablero para el concurso que se llevará a cabo la semana próxima: "Un viaje de aves" con el que pretendemos que os familiaricéis con el canto de las aves más comunes de la Laguna de los Tollos.


Si pinchas sobre alguna, te llevará a la página de la SEO (Sociedad Española de Ornitología) y allí podrás oir sus cantos, ver fotos y aprender sobre la especie. ¡Ánimo y suerte!



También queremos que aprendar a contar aves, así que puedespracticar echando un puñado de lentejas sobre una cartulina y estimando en pocos segundos la cantidad, así cuando veas un bando en el cielo podrás aproximarte al número que pasan volando.

viernes, 3 de marzo de 2017

"Gambilusa" en alusión a gamba andaluza, será el nombre de Linderiella baetica

Fotografía facilitada por ALGUAZUL de un ejemplar macho del crustáceo Linderiella baetica. EFE/ Carlos M. García (ALGUAZUL)
"Gambilusa" ha sido la denominación elegida por escolares andaluces como nombre común para un endemismo ibérico de crustáceo, descubierto en charcas temporales de lluvia de Cádiz y cuyo nombre científico es Linderiella baetica.

Este concurso lo ha promovido la Sociedad Gaditana de Historia Natural para divulgar la existencia de este endemismo y promover su inclusión en el Catálogo Español de Especies Amenazadas con la categoría “en peligro de extinción”, según ha explicado a Efe Íñigo Sánchez, miembro de esta entidad científica en referencia a “Gambilusa”.

La  historia científica de la “Gambilusa” nace en 1978, cuando es descubierta inicialmente por el científico Miguel Alonso García-Amilibia en una charca de lluvia ubicada junto a la laguna de Los Tollos.

Los especímenes colectados fueron asignados entonces a la especie Linderiella occidentalis, un taxón californiano que entonces era el único representante conocido de este género, pero el ulterior descubrimiento de nuevas especies en Marruecos, Francia y California, además de la comparación directa, evidenció que el taxón ibérico correspondía a una nueva especie.

Desafortunadamente, el material recolectado de Los Tollos se extravió antes de ser estudiado detalladamente y los muestreos repetidos en esta charca no permitieron colectar ningún ejemplar hasta que fue destruida como consecuencia de la mejora de la carretera junto a la que se emplazaba.
Casi veinte años después, en 2007, y tras exhaustivas campañas de rastreo, Juan García de Lomas localiza nuevos ejemplares de esta especie en otra charca temporal, de 0,8 hectáreas y poca profundidad, formada junto a una vía ferroviaria en Charco Carretones, cerca del casco urbano de Puerto Real (Cádiz).

Un detallado estudio determinó finalmente, en 2009, que estos crustáceos constituían una especie endémica de la Península Ibérica a la que ahora escolares andaluces han bautizado como “Gambilusa”, en alusión a su condición de gamba andaluza.

La Linderiella baetica es un crustáceo branquiópodo de hasta 15 milímetros perteneciente al orden de los anostráceos y cuya distribución es extremadamente reducida, pues se limita a la charca temporal de agua dulce de Puerto Real, según el dictámen de un comité científico remitido por la Sociedad Gaditana de Historia Natural al Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente.
Es el único representante en aguas ibéricas de este género, del que sólo se conocen tres especies más en el mundo, repartidas en aguas temporales de Marruecos, Sureste de Francia y California.

La validez taxonómica de este endemismo es “incuestionable”, según este estudio científico, que considera “perfectamente caracterizada” esta especie, tanto en lo que se refiere a la morfología del adulto como a la ornamentación de la cubierta externa de sus quistes (embriones encapsulados, resistentes a la desecación).

La especie esta seriamente amenazada pues la charca de Los Tollos, donde fue inicialmente reconocida, fue destruida hace años y la del Charco Carretones sufre una fuerte presión urbanizadora, al lindar con el casco urbano de Puerto Real y estar rodeada de infraestructuras.

Especie en peligro de extinción 

Sin menoscabo de que “Gambilusa” pudiera hallarse en otras charcas efímeras, lo cierto es que no se ha hallado hasta la fecha en ninguna de las más de mil lagunas de la España peninsular muestreadas por el doctor Alonso y por otros científicos.

Como prácticamente todos los anostráceos de aguas temporales, la Linderiella baetica es una especie de vida corta (aproximadamente un mes y medio) que puede no aparecer todos los años ya que sus quistes quedan latentes en el sedimento, hasta que se dan las condiciones de inundación adecuadas, en años muy lluviosos.

La propuesta de catalogación de la “Gambilusa” como especie en peligro de extinción ha sido apoyada por especialistas de diez países diferentes, así como de la Asociación Ibérica de Limnología.

El proyecto LIFE para la restauración de la laguna de Los Tollos incluye ensayos de traslocación de esta especie para evitar su extinción. Efeverde

domingo, 5 de junio de 2016

5 de Junio: Día Mundial del Medio Ambiente


Microecosistema (Ana Retamero)
Más fotografías de naturaleza


La vida se abre paso continuamente y en cualquier lugar, como en esta caso, estas pequeñas plantas que crecían en un caracol muerto que se había rellenado de tierra. Sin embargo, el hombre la va eliminado de la mayoría de sus lugares, ya sea de manera directa o indirecta, con el uso de pesticidas, con los monocultivos o la destrucción de sus hábitats. 

A veces nos quejamos de que ya no hay tantas mariposas o tantas flores en el campo como cuando éramos pequeños, pero lo vamos destruyendo todo.
Cada día más, compruebo que la gente se va haciendo más urbana, más de asfalto y es habitual escuchar comentarios del tipo: "estos árboles los deberían cortar porque ensucian mucho mi coche cuando aparco" o "vaya que los tire el viento y hagan un destrozo", o incluso se retiran para hacer un carril bici; los nidos de los aviones se tiran porque ensucian las fachadas y así un largo etc, pero eso sí, nos quejamos rápidamente de que cada día hay más mosquitos o menos sombras al pasear por las calles.

 
Se supone que en el año 2016 deberíamos tener más cultura medioambiental que hace 40 años, pero me parece que no. Por eso creo que todos deberíamos tener una implicación mayor en transmitir la necesidad de conservar el medio ambiente, y reflexionar sobre la importancia de preservar las especies que han convivido con el hombre en pueblos y ciudades desde hace años.

viernes, 22 de abril de 2016

Día Internacional de la Madre Tierra 22 de abril

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Se instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

“El Día Mundial de la Naturaleza y El Día de la Tierra nos recuerda la urgente necesidad de intensificar la lucha contra el crimen contra la fauna, contra el planeta y más aún contra los humanos, ya que tiene amplias repercusiones económicas, medioambientales, de salud y sociales”.


                        Reproduciendo el mensaje del Secretario General de la ONU 2016, Ban Ki-moon:

« En este día, representantes de más de 170 países se reúnen en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York para firmar el Acuerdo de París sobre el Cambio Climático. Este pacto histórico, junto con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, tiene la capacidad de transformar nuestro mundo. La fuerza insuflada por tantas firmas en un día envía un claro mensaje de solidaridad y determinación. Ahora debemos dar rienda suelta al ingenio humano en toda su magnitud, garantizar un crecimiento con bajas emisiones y aumentar la resistencia al cambio climático.
Es esencial que nuestros dirigentes ejerzan su liderazgo en este ámbito, pero cada uno de nosotros tiene una función que desempeñar. Por ejemplo, podemos tomar decisiones para usar la energía eficientemente, poner freno al derroche de alimentos, reducir nuestra huella de carbono y aumentar nuestras inversiones sostenibles. Las pequeñas acciones, multiplicadas por miles de millones, producirán cambios drásticos, reforzarán el Acuerdo de París y nos encaminarán hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El tema del Día de la Tierra de 2016, «Árboles para la Tierra», pone de relieve perfectamente esta idea. Tal vez un árbol por sí solo no parezca gran cosa, pero Earth Day Network tiene previsto plantar en los próximos cinco años 7.800 millones de árboles, cada uno de los cuales absorberá CO2 perjudicial de la atmósfera, almacenará agua y filtrará agentes contaminantes en beneficio de toda la humanidad.
Al igual que cada árbol cumple su función en la biosfera, también deberíamos hacerlo nosotros como seres humanos que nos preocupamos por nuestro planeta y todos los seres vivos que en él habitan. Podemos construir un futuro distinto si respetamos a la Madre Tierra e invertimos en ella.
Este año, el Día de la Madre Tierra coincide con la ceremonia de firma del Acuerdo de París sobre el cambio climático, que tendrá lugar en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York. El Acuerdo fue aprobado por los 196 Estados partes de la Convención Marco sobre el Cambio Climático en París el 12 de diciembre de 2015. En el acuerdo, todos los países se comprometieron a trabajar para limitar el aumento de la temperatura global por debajo de los 2 grados centígrados, y dados los graves riesgos, a esforzarse por lograr que sea menos de 1,5 grados centígrados. La ceremonia se lleva a cabo en el primer día que el Acuerdo estará abierto para la firma, marcando el primer paso para asegurar que el Acuerdo entre en vigor jurídico tan pronto como sea posible.
                           

Sin embargo, como aseguran algunos críticos expertos en medio ambiente, estos acuerdos ni obligan ni sancionan económicamente a los países que incumplan los acuerdos firmados.

Apostar por energías renovables, realizar una reconversión laboral en los sectores energéticos tradicionales basados en los combustibles fósiles y realizar una verdadera actuación política, económica y social para frenar los efectos devastadores que está provocando el calentamiento global son  ahora, más que nunca, necesarios de aplicar ya, antes de que sea demasiado tarde y las generaciones futuras nos culpabilicen de no actuar a tiempo.

¿Qué podemos hacer todos y cada uno de nosotros para contribuir en nuestro día a día para reducir, reciclar, reutilizar y respetar los recursos naturales?. Reflexión necesaria y urgente.


Por ello, todas las actividades medioambientales que desde el centro se llevan a cabo desde  hace muchos años ponen su granito de arena en esta tarea y siembran el germen de la concienciación necesaria en nuestra Comunidad Educativa. 

Fuentes:


martes, 9 de febrero de 2016

Reforestación en los bordes de la Laguna, en un día clave en el Proyecto LIFE Los Tollos

Alumnos/as de 1º ESO A y B y las profesoras Elena Toribio y Ana Retamero, al finalizar la actividad. 

Alumnos de 1 ESO B plantando un acebuche (Olea europaea)
Hoy, algunos alumnos de 1º ESO B y A, han participado en una reforestación con especies autóctonas en el perímetro de la Laguna de los Tollos. Las especies elegidas han sido: tarajes y álamos, en la zona más próxima al agua y lentiscos, retamas y acebuches en la parte más alta, donde no llega el encharcamiento. Con esta reforestación se pretende evitar la erosión de los bordes y la consecuente colmatación de la laguna.

Alumnos en el nuevo observatorio de aves

La actividad fue organizada por los responsables del Proyecto Life de Restauración de la Laguna de los Tollos, en un día en el que se presentaban los resultados de la restauración ante estudiantes de El Cuervo y de Jerez de la Frontera. 




 
La presidenta de la Junta de Andalucía, Susana Díaz, el consejero, el alcalde de El Cuervo, la alcaldesa de Jerez y otras autoridades, asociaciones ambientales y ciudadanos de ambas localidades han visitado también la Laguna, destacando la belleza del paraje y la importancia de este humedal, tanto por su biodiversidad, como por su potencial interés para el turismo ecológico.


Imagen tomada de Elcuervodesevilla.es

La presidenta de la Junta, habla con nuestros alumnos, sobre la belleza e importancia de este humedal




Fotografía tomada de la prensa
La Presidenta de la Junta de Andalucía durante su intervención ante los medios


Plantando un acebuche