Club de lectura

Como ya informamos hace unas semanas, se ha puesto en marcha en la Casa de la juventud del Excmo. Ayto. de El Cuervo un Club de lectura perteneciente al programa El placer de leer de la Diputación de Sevilla. Gracias a esta iniciativa, que por cierto ya lleva bastante años funcionando muy bien en diferentes municipios de la provincia de Sevilla, los jóvenes tienen la posibilidad de leer y compartir un libro con otros chicos de su edad, y sobre todo -lo más importante- tienen la oportunidad de tener un encuentro con el escritor. En esta edición el libro escogido es El chico de las manos azules  de Eliacer Cansino.

El Club de lectura ya ha comenzado, pero todavía estáis a tiempo de engancharos a esta estupenda actividad de animación a la lectura. Id esta tarde a la Casa de la Juventud a las 17:00 y disfrutad no solo de la lectura sino de animaciones muy divertidas como la que se hizo la semana pasada a través  la intervención de D. Manuel Garrido de Piratas de Alejandria, quien les enseñó también el funcionamiento de la web El placer de leer. 

 

 APÚNTATE, TODAVÍA ESTÁS A TIEMPO DE DISFRUTAR DE LA LECTURA

Foto por cortesía de Alicia Granado

XIV Jornadas Culturales

Un año más celebraremos las Jornadas Culturales, este año la decimocuarta, uno de los eventos de mayor tradición en nuestro centro, que es posible gracias a la implicación del profesorado, del AMPA y de las instituciones y asociaciones externas colaboradoras. El programa de actividades que se oferta en esta edición es muy variado y da respuesta a todos los alumnos de centro. Como el año pasado, habrá actividades puntuales los días 16, 17 y 18 de febrero que afectarán solo a determinados grupos, y el jueves 19 se romperá la dinámica habitual de las clases de 9:15 a 11:00, sustituyéndose este tramo horario, por actividades extraescolares y complementarias variadas dirigidas a cada uno de los cursos de Secundaria, Bachillerato y 1º de CFGM. El recreo durará media hora más de lo habitual, desarrollándose de 11:00 a 12:00, pues a lo largo del mismo tendrán lugar otras actividades además de dos clásicos que no pueden faltar en este evento: el desayuno andaluz organizado por el AMPA y la interpretación de distintas piezas por parte de la Banda Municipal de Música de El Cuervo de Sevilla. Una vez terminado el recreo, recuperaremos la normalidad de las clases.

Hoy lunes 16 ha arrancado este evento con el documental "Memorias de la ceniza" organizado por el Dpto. de LCL con la colaboración del Dpto. de CCSS y el Ateneo Arbonaida a quien agradecemos muchísimo su asidua implicación en las actividades culturales que se llevan a cabo a lo largo del año.

Además de esta actividad, hemos tenido el placer de tener hoy en el centro a Dña. Mª del Rocío Bellido Suárez (3ª Teniente de Alcalde de las Áreas de Bienestar Social, Igualdad y Mayores) y a Dña. Mª del Carmen Gómez Sánchez (Concejala de las Áreas de Fomento Económico, Educación y Juventud.) que han presentado en el centro el panel contra la violencia de género "Yo doy la cara".

Desde el Dpto. de AAEE agradecemos a los profesores y las entidades participantes en las actividades de hoy su inestimable colaboración, y así mismo queremos dar las gracias a Alfonso Romero por haber diseñado el precioso y original cartel de la XIV Jornadas Culturales.

DÍA DE SAN VALENTÍN: LIBROS DE AMOR EN LA BIBLIOTECA

El próximo día 14 de febrero se celebra un día muy especial, el día de San Valentín.

• La literatura es, quizá,  la forma más evocadora de expresar un sentimiento tan inefable como el amor.  Por ello, hemos seleccionado en la biblioteca escolar varias obras de distintos géneros (poesía, narrativa y teatro) que tienen como tema central o secundario el amor. 
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• Acércate a la biblioteca y en la mesa de préstamo encontrarás esta selección de literatura amorosa.

LA LITERATURA TRAVÉS DE LOS TEXTOS: EL AMOR

El pasado día 4 de febrero, el espacio de radio la radio escolar "La literatura a través de los textos" estuvo dedicado al tema literario del amor. En esta ocasión, el programa tuvo como invitada y colaboradora a la profesora Isabel López, quien realizó una preciosa selección de poemas de amor, ya que, como ella misma explicó, la cercanía del día de los enamorados está ya a la vuelta de la esquina y qué mejor manera de celebrarlo que con la literatura. Los textos seleccionados fueron recitados por algunos de sus alumnos, quienes, tras la lectura, aportaron una reflexión personal sobre el poema leído. 

En el programa se dialogó sobre este tema universal  y su eterna presencia en las manifestaciones literarias casi desde que estas existen.

Porque el amor es una experiencia compleja que muchas veces resulta inefable, que se resiste al análisis de la razón y que ha dado lugar, en el ámbito de la creación artística, a variadas formas y modos de representarla y expresarla.

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Vicente Aranda y la literatura.

La sección radiofónica “Cine y literatura” de hoy miércoles 11 de febrero la hemos dedicado al director de cine barcelonés Vicente Aranda Ezquerra nacido en el año 1926 porque hemos querido destacar el papel tan importante que ha desarrollado a lo largo de su dilatado periplo cinematográfico adaptando obras literarias a la gran pantalla y a TV como: La novia ensangrentada  o The Blood Spattered Bride (1972) basada en un relato del escritor irlandés del siglo XIX J.T. Sheridan Le Fanu;  La muchacha de las bragas de oro(1979),Si te dicen que caí (1989) y El amante bilingüe (1993), Canciones de amor en Lolita´s Club de Juan Marsé; Fanny Pelopaja (1984) basada en la novela Prótesis de Andreu Martín; Asesinato en el Comité Central (1981) de Manuel Vázquez Montalbán; Tiempo de silencio (1986) y Jinetes del Alba (1990 para TV) de Jesús Fernández Santos; La pasión turca (1994) de Antonio Gala; La mirada del otro  (1997) de Fernando Delgado; Carmen (2003) de Prosper Merimée;  Tirante El Blanco (2006) de Joanot Martorell; o Luna caliente (2009) de Mempo Giardinelli.

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Punto Hits (martes 10 de febrero)

El programa Punto Hits del martes 10 de febrero ha estado integrado por los siguientes espacios radiofónicos:

Carpe diem (El rapto de Proserpina) dirigido por Rosa María Calderón con la colaboración de los alumnos de latín de 4º de ESO B; Tiempo de ciencia (¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas?) conducido por Concha Román con la colaboración de alumnos de 1º  de ESO; y Un paseo por la historia de las matemáticas (El calendario gregoriano:un problema de astronomía) conducido por Mª Carmen Torres. Además de de estas secciones, hemos contado con la colaboración de dos alumnos de 1º de ESO A (Ana Rosa Benítez y Alejandro Navarro) que nos han recitado el Romance del Quintado en la radio.

Para escuchar este programa pincha aquí.

El rapto de Proserpina

"El rapto de Proserpina" de  Rubens

La sección radiofónica de hoy 10 de febrero ha estado dedicada al rapto de Proserpina, un mito incluido en el Libro V de las Metamorfosis de Ovidio y adaptado por Agustín Sánchez Aguilar en su libro homónimo publicado por Vicens-Vives en 2010. Esta historia nos adentra en la explicación que los antiguos griegos daban de las cuatro estaciones, cuya existencia se justificaba a partir de una preciosa historia que tiene su origen en la isla de Sicilia. Allí vivía Proserpina (Perséfone para los griegos), la hija de Deméter  o Ceres (la diosa de la Tierra y de la agricultura), que fue raptada y llevada al reino de los infiernos por el dios Hades o Plutón tras enamorarse perdidamente de ella nada más verla.

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¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas?

Hoy en “Tiempo de ciencia” hemos hablado sobre del consumo de alcohol y de algunas de las consecuencias relacionadas con su abuso. Aunque nos pese, no es raro ver en nuestro entorno, adolescentes consumiendo grandes cantidades de alcohol, aunque la mayoría saben que no deben ni pueden hacerlo. Para hablarnos del tema hemos tenido a Alejandro Montes, Raul Díaz y José Manuel Navarro de 1º ESO A.

¿Es verdad que el alcohol destruye las neuronas? 

El deterioro mental de los alcohólicos tiene poco que ver con esa asentada leyenda urbana. Para aniquilar cualquier tipo de célula, se necesitan altísimas concentraciones de alcohol –próximas al 100%–, y empezamos a emborracharnos a partir de un nivel en sangre del 0,1%. El alcohol afecta más bien a las conexiones neuronales del cerebelo, zona de la que dependen el aprendizaje y la coordinación motora. Pero, como se puede comprobar en las autopsias, los encéfalos de los abstemios y los adictos a la botella tienen el mismo número de neuronas. Es su calidad, no la cantidad, lo que sufre con las borracheras.

Concha Román

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Libro recomendado:"Cardano y Tartaglia. La aventura de la ecuación cúbica"

Cardano y Tartaglia. La aventura de la ecuación cúbica

de Francisco Martín Casalderrey. Nivola libros y ediciones, S.L, Madrid, 2009

Hay momentos de la historia de las matemáticas en los que los procesos de creación y de descubrimiento de nuevos métodos están fuertemente implicados en la vida personal y cotidiana de los matemáticos. Tal es el caso del descubrimiento de las fórmulas de resolución de las ecuaciones algebraicas de tercer y cuarto grado que se realizó en la primera mitad del siglo XVI italiano teniendo como escenarios principales las ciudades de Bolonia, Venecia y Milán y como protagonistas a Scipione del Ferro (1465-1526), Niccola Tartaglia 11499 1557), Gerolamo Cardano (1501-1576) y Ludovico Ferrari (1522-1565).

El tema de este libro es el proceso de cómo se descubrieron las fórmulas de resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado. El autor nos ofrece, además de cómo se llevaron a cabo las deducciones de las fórmulas, un hermoso paseo por el estado de las matemáticas en el Renacimiento italiano y la demanda de conocimientos en esta materia por la sociedad comercial emergente. Francisco Martín destaca la importancia que tenía para los profesores hacer descubrimientos, que luego no compartían con nadie, con el fin de brillar en disputas públicas, ya que se consideraba que conocer algo era como tener un seguro contra la adversidad. El análisis de esta costumbre y de algunas más nos permite profundizar en el conocimiento de muchos aspectos de la vida académica de la época. Por último, aporta una relación precisa de la agria polémica que mantuvieron Tartaglia y Cardano sobre el descubrimiento de la fórmula de la ecuación cúbica y cómo acabó, a su vez, con la disputa pública mantenida entre Tartaglia y Ferrari en 1557, que finalizó con la derrota del primero y con su reclusión voluntaria en Brescia, su ciudad natal.

La obra Cardano y Tartaglia está dividida en siete capítulos que le permiten al autor describir, de forma clara y amena, aspectos tan relevantes de la matemática del Renacimiento como la transición de la matemática medieval a la renacentista, la historia del descubrimiento de las fórmulas de resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado o las nuevas perspectivas que se presentaron en la matemática tras el descubrimiento de esas fórmulas.

(Reseña aparecida en la revista SUMA nº 34, Jun-2000) 

¿Disputas públicas entre grandes matemáticos por la resolución de un problema? Pásate por la biblioteca y aprende cómo, poco a poco, la matemática fue impregnando la ciencia y la sociedad.

Mª Carmen Torres Alonso
(Profesora Dpto. de Matemáticas)

Un paseo por la historia de las matemáticas: ¿Por qué hoy es Martes 10 de Febrero? El calendario gregoriano. Un problema de astronomía

¿Por qué hoy es Martes, 10 de Febrero y no Miércoles, 25 de Febrero? En el programa de hoy veremos que esto es debido a dos papas, Pío V y Gregorio XIII, los cuales siguieron la indicaciones del Concilio de Trento y en 1582 este último promulgó una bula, implantando un nuevo calendario que, desde entonces y en su honor, sería conocido como el calendario gregoriano. Pero, comencemos la historia desde el principio y veamos las motivaciones que llevaron al cambio del calendario conocido hasta entonces.

El calendario elaborado en tiempos de Julio César fijó la duración del año, es decir, el tiempo que transcurría entre dos equinoccios de primavera, en 365 días y 6 horas. Este cálculo, para el que se habían seguido complicados procedimientos astronómicos, fue realizado por los científicos de Alejandría. Un primer problema fue qué hacer con esas 6 horas de más de cada año. La solución encontrada fue ocurrente: juntándolos, cada cuatro años se tenía un día completo. Se determinó así hacer que, de cada grupo de cuatro años, tres tuvieran una duración de 365 días y añadir un día más al cuarto año, para que tuviera en total 366 días. El día de más se intercalaba antes de la sexta víspera de la calendas de marzo, que era el 1 de marzo. A estos años especiales se los denominó bisextiles, de donde deriva nuestra palabra bisiesto.

 

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2ª CONVOCATORIA REGIONAL CURSOS TELEFORMACIÓN 2014-15

Os comunicamos que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte realiza la 2ª Convocatoria regional de cursos de teleformación 14-15, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. El plazo de presentación de solicitudes es del 30 de enero al 9 de febrero de 2015. Los cursos se iniciarán el 23 de febrero de 2015. A continuación os mostramos el listado de los mismos.

Para información detallada podéis dirigiros al siguiente enlace:

Información general sobre la 2ª convocatoria 2014-15

 

LAS MATEMÁTICAS EN SUS PERSONAJES

La vida y la obra de grandes científicos relacionados con las matemáticas: Aristóteles, Euclides, Pascal, Galois, Ruffini... y un largo etcétera que podrás encontrar en uno de los expositores de la biblioteca del centro. La colección "Las matemáticas en sus personajes" de la editorial Nivola,  incluye obras divulgativas que ofrecen la vida y la obra de estos personajes que han marcado la evolución de la ciencia y de la cultura de la humanidad.

Recuerda que los encontrarás en tu Biblioteca Escolar. ¡Anímate a leer y a aprender!

EL LIBRO DE LA SEMANA. LA VERDAD SOBRE EL CASO SAVOLTA.

Esta semana, la profesora Rosa Mª Calderón recomienda una de las novelas más celebradas de Eduardo Mendoza: La verdad sobre el caso Savolta. Ed. Seix-Barral. Booket.

El libro que vamos a recomendar esta semana es La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza publicada en 1975 y Premio de la Crítica en 1976, una obra de la que se han cumplido ahora 40 años de su publicación.  Esta novela, que narra la historia del asesinato del industrial catalán Savolta (un traficante de armas durante la primera guerra mundial), es una radiografía de la realidad económica, política y social de la Barcelona de los años 1917 a 1919  en la que conviven una burguesía reaccionaria, otra liberal y un potente movimiento obrero y anarquista que se manifiesta en las calles y en los enfrentamientos cada vez más violentos entre la patronal y la clase proletaria. El hilo conductor viene dado por las declaraciones que Javier Miranda realiza ante el juez Davidson en Nueva York, diez años más tarde de los hechos.

Esta obra se publicó en unos años en los que se había producido un cansancio de los excesos de experimentación literaria de los años 60. Se vuelve al relato tradicional y al argumento, al mundo de lo personal, se produce una influencia de los medios de comunicación en la narrativa, de los distintos lenguajes específicos y se mezclan los subgéneros novelescos. Así en esta obra destaca el género policíaco, pues un crimen y su solución final es el motivo central de la novela, pero podemos ver la influencia del folletín del siglo XIX  o de la novela de aventuras; y del mismo modo, podemos ver cómo el lenguaje literario se mezcla con el jurídico-administrativo o con el periodístico en las distintas intervenciones de los personajes.

Desde la biblioteca escolar, recomendamos fundamentalmente esta novela, que combina la acción, el suspense y el análisis histórico de la España del momento,  a los alumnos de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato porque consideramos  que es un complemento perfecto para los contenidos que estudian en las materias de Historia y de Lengua Castellana y Literatura

Para saber algo más del autor y de la obra os recomendamos la entrevista que el pasado 10 de enero Juan Cruz le hizo a Eduardo Mendoza y que fue publicada en el suplemento cultural Babelia de El País:

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/01/07/babelia/1420661357_583340.html

I CERTAMEN DE POEMAS Y CARTAS DE AMOR Y DESAMOR

Ayer, martes 3 de febrero comenzó el primer certamen literario de poemas y cartas de amor. Es convocado por el Dpto. de Lengua C. y Literatura con motivo de la celebración del Día de San Valentín, que, como todos -o casi todos- los alumnos saben es el santo del amor. Hasta el día 18 podéis presentar vuestros poemas o cartas.
Aquí tenéis las bases. Desde la Biblioteca Escolar y desde el Dpto. de Lengua os animamos a participar:

BASES DEL CONCURSO

1.      Deben ser poemas o cartas originales (de creación propia)

2.      Tema: el amor o el desamor.

3. Extensión mínima de un folio y máxima de dos  (escritos a una sola cara)

3.      Se podrá presentar escrito a mano o a ordenador.

4.       Se establecen tres niveles para el certamen:

- 1er. nivel: 1º y 2º ESO

- 2º nivel: 3º Y 4º ESO

- 3er. nivel: 1º y 2º Bachillerato

5.      Se establecen dos ganadores por cada modalidad:

-     1er premio: VALE DE 20€ EN MATERIAL ESCOLAR

-     2do premio: PENDRIVE de 8GB de capacidad con el logotipo del centro.

6.      Los alumnos que quieran participar entregarán su  poema o su carta  a su profesor/-a de lengua y literatura.

7.      El plazo de entrega será hasta el día 18 de febrero de 2015 y el fallo del jurado se hará público en el Aula de Audiovisuales del centro durante el recreo del jueves 25 de febrero de 2015.

8.      El jurado estará constituido por los miembros del Departamento de Lengua y Literatura del IES Laguna de Tollón. 

            ¡ESPERAMOS VUESTROS POEMAS Y CARTAS!