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viernes, 29 de mayo de 2015

PREMIOS DEL CONCURSO "LA PIEZA DEL TRIMESTRE: EGIPTO, PUEBLOS ÍBEROS, GRECIA Y ROMA"

Hoy ha finalizado sus actividades el Grupo de Trabajo “La Pieza del Trimestre”, con la entrega de premios del concurso de arqueología correspondiente a la vitrina dedicada a réplicas del Antiguo Egipto, los Pueblos Íberos, Grecia y Roma.

Con una importante participación de alumnos y alumnas de la ESO y 2º de Bachillerato, se han entregado cinco premios consistentes en réplicas arqueológicas correspondientes a piezas de diferentes civilizaciones.
Muchas gracias a todos los participantes que se han esforzado investigando a fondo las diferentes cuestiones que se han planteado sobre estas apasionantes culturas.
 


Os esperamos de nuevo en próximas ediciones de este concurso que quiere acercaros al apasionante mundo de la arqueología y la historia de antiguas civilizaciones. 

 

 


viernes, 24 de abril de 2015

EGIPTO, PUEBLOS ÍBEROS, GRECIA Y ROMA EN EL CONCURSO DE LA PIEZA DEL TRIMESTRE

El grupo de trabajo LA PIEZA DEL TRIMESTRE continua sus actividades. Esta vez, el protagonismo lo tienen cuatro ámbitos culturales del mundo antiguo que seguro os parecerán muy interesantes: EGIPTO, PUEBLOS ÍBEROS, GRECIA y ROMA.

Os ofrecemos una selección de réplicas de piezas de estas civilizaciones que os sorprenderán. A continuación podéis ver unas imágenes de la vitrina que, como siempre, se encuentra instalada en la biblioteca de nuestro centro.

Las preguntas, pistas y reglas del concurso las tenéis a continuación o, si lo preferís, podéis verlas en papel junto a la propia vitrina.


También hemos preparado una selección de libros que os servirán de ayuda para responder a las preguntas que constituyen la base del concurso (ver siguiente entrada del blog). Os animamos como siempre a participar. NO OLVIDÉIS QUE EL ÚLTIMO DÍA DE PLAZO PARA ENTREGAR LAS RESPUESTAS ES EL LUNES 11 DE MAYO DE 2015.


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viernes, 12 de diciembre de 2014

GRUPO DE TRABAJO "LA PIEZA DEL TRIMESTRE". INFORME Nº 8. LÍNEA DE TRABAJO: EDUC. PLÁSTICA Y VISUAL

Las actividades diseñadas por el profesor Juan Núñez en el proyecto del Grupo de Trabajo "LA PIEZA DEL TRIMESTRE" continúan adelante.

Ahora podemos ver el proceso de trabajo entre el alumnado de 2º de Bachillerato que participa en las mismas, como parte de la Asignatura Dibujo Técnico.
 
Como podemos apreciar en las imágenes, el nexo de conexión con la vitrina de piezas arqueológicas diseñada para la ocasión es la "Venus de Willendorf", maravillosa escultura del Paleolítico. 


A partir de los bocetos de aquélla elaborados por el profesor, los/as alumnos/as trabajan en esta ocasión realizando diferentes ejercicios de aplicaciones geométricas.
La selección de los trabajos más destacados realizados por todos los alumnos que han participado en estas actividades (tanto de ESO como de Bachillerato) se expondrá en la Biblioteca de nuestro Centro en el espacio inmediato a la propia vitrina. Esta exposición se inaugurará el próximo miércoles 17 de diciembre, durante el recreo, de forma simultanea a la entrega de premios del concurso de Arqueología.

viernes, 14 de noviembre de 2014

GRUPO DE TRABAJO LA PIEZA DEL TRIMESTRE.INFORME 3.ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL



La actividad que va a realizar el Dpto. de Dibujo con respecto al Grupo de Trabajo “La pieza del trimestre” va a consistir en la creación por parte de los alumnos de 1º, 2º y 4º de ESO así como 2º de Bachillerato de láminas en las cuales van a trabajar sobre una de las piezas que aparecen en la vitrina.



De entre todas se escogerá la que se considere más significativa y que ofrezca mayores posibilidades desde el punto de vista artístico (para alumnos de EPV) y técnico (alumnos de Dibujo Técnico de Bachillerato)

En concreto, durante el primer trimestre la pieza elegida ha sido la Venus de Willendorf.

En 1º ESO, se les dará a los alumnos una fotografía de la Venus con alto contraste y tendrán que copiarla lo más fielmente posible mediante formas planas. El resultado final debe ser en una imagen en blanco, negro y gris.
En 2º ESO, los alumnos van a realizar una interpretación personal a partir de un dibujo lineal de la Venus. En ella tendrán la libertad para trabajar como quieran desde el punto de vista plástico y siempre con el máximo respeto hacia la pieza. Lo hemos llamado “Customiza tu Venus”.


En 4º ESO, se va a realizar un mural de gran tamaño que se dividirá en piezas (formatos). Cada alumno tendrá una parte y la podrá trabajar sobre ella como quiera. Una vez terminadas las piezas se montará el  mural  a modo de puzle. La idea es que los alumnos desconozcan sobre qué están trabajando y el resultado final sea una sorpresa.

En 2º Bachillerato se va a realizar una versión técnica de la pieza mediante un ejercicio de tangencias y enlaces.

Tras la finalización de los trabajos cabe la posibilidad de hacer una pequeña exposición con los mejores trabajos realizados.

                                          Juan Núñez Cienfuegos

viernes, 20 de diciembre de 2013

Feliz Navidad


Este Christmas ha sido posible gracias a la colaboración del
Dpto. de Educación Plástica y Visual.  
Despedimos este trimestre y el año 2013 con la tarjeta de felicitación realizada por nuestro alumno de 1º de ESO C Daniel Bellido González y con una cita -incluida en este Christmas- del recientemente fallecido Nelson Mandela que dice lo siguiente:

"Nadie nace odiando al otro por el color de su piel, su procedencia o religión. La gente aprende a odiar y, si pueden aprender a odiar, también pueden aprender a amar". (El largo camino hacia la libertad ,1994)


Sobre Nelson Mandela se han dicho muchas palabras en estos días, pero yo me quedaría con estas de Mario Vargas LLosa meses antes de su muerte y que resumen muy bien lo que ha supuesto esta figura y su legado  para el mundo: 

"Mandela es el mejor ejemplo que tenemos —uno de los muy escasos en nuestros días— de que la política no es sólo ese quehacer sucio y mediocre que cree tanta gente, que sirve a los pillos para enriquecerse y a los vagos para sobrevivir sin hacer nada, sino una actividad que puede también mejorar la vida, reemplazar el fanatismo por la tolerancia, el odio por la solidaridad, la injusticia por la justicia, el egoísmo por el bien común, y que hay políticos, como el estadista sudafricano, que dejan su país, el mundo, mucho mejor de como lo encontraron". (Mario Vargas Llosa, Elogio de Nelson Mandela, El País, 30 de junio de 2013)

Con estas palabras nos despedimos hasta el año que viene.
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo

La adoración de los pastores, Francisco Bayeu y Subías (1734-1795)

lunes, 24 de mayo de 2010

EXPOSICIÓN DE REDES MODULARES EN 3D EN LA BIBLIOTECA



Los alumnos de 4º de ESO que cursan la materia de EPV, inmersos en el estudio de las formas básicas del diseño, han realizado este trabajo creativo denominado “Red Modular 3D”. Partiendo de las formas geométricas más sencillas, cuadrados, rectángulos, círculos y triángulos equiláteros, y tras aplicarles algunas de las transformaciones más elementales, como son la traslación o el giro, los alumnos han desarrollado sobre un soporte plano redes modulares básicas. Para ello han necesitado poner en práctica sus conocimientos sobre Geometría Plana y sobre el uso de los instrumentos de precisión que se emplean en esta. Después de la realización de varios bocetos, en los que se prueban diferentes combinaciones de tamaño, color y posición de los elementos que se van a incluir, los alumnos han utilizado técnicas mixtas para el acabado de los trabajos. Cabe destacar el uso de técnicas pictóricas húmedas, como la témpera y el acrílico, así como la utilización de materiales de reciclaje y otros elementos diversos que nuestros alumnos han sabido utilizar con una intención muy diferente a la que estamos acostumbrados a ver, aproximándose, de este modo, al arte contemporáneo actual.
(Selene Fernández. Jefa de Dpto. de EPV)


viernes, 21 de mayo de 2010

NERUDA EN LA BIBLIOTECA

Por el Día del libro, exposición en biblioteca de dibujos que ilustran poemas de Pablo Neruda pertenecientes a “Veinte poemas de amor y una canción desesperada”. Una ilustración es una imagen que acompaña a un texto. Los alumnos de 4º de ESO, al ilustrar estos poemas, tenían como objetivo condensar en una sola imagen las sensaciones y emociones que los versos de Neruda les transmitían, o en cualquier caso, complementar con esta ilustración los versos del poeta. Los pasos para la elaboración de las ilustraciones fue el siguiente: lectura y análisis de los poemas, extracción del mensaje que se quiere plasmar, lluvia de ideas (elementos que deben a parecer en la ilustración), documentación en Biblioteca (estudio de libros ilustrados, similitudes con el cómic), desarrollo de bocetos y por último la creación final de la ilustración.

Selene Fernández
(Jefa de Dpto. de EPV)

martes, 22 de diciembre de 2009

Feliz Navidad







Finalizamos el trimestre deseando a toda la comunidad educativa del IES Laguna de Tollón una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo, y para ello hacemos referencia al Concurso de Tarjetas de Navidad que desde hace tres años organiza el Dpto. de EPV y a través del cual nuestro centro personaliza sus felicitaciones con las creaciones de nuestros alumnos. Los "christmas" han sido expuestos en la biblioteca durante el mes de diciembre, y los alumnos ganadores del concurso han sido los siguientes:
Primer Premio: Iván García Parada de 1º ESO D
Tres Finalistas: Cristina Romero de 1º ESO A, Yanira Sánchez de 1º ESO B y Desiree Ballesteros de 1º ESO C.

jueves, 10 de diciembre de 2009

I Muestra de personajes de cómics en biblioteca.


Esta semana se ha colocado una nueva exposición en nuestra biblioteca realizada por alumnos de 1º de ESO. Los contenidos de dicha exposición se enmarcan dentro del tema “El lenguaje plástico y visual” en el que se estudian diferentes “Medios de expresión visual”. La actividad se ha centrado en el cómic por la facilidad de acceso y comprensión que esta modalidad tiene para los alumnos de este nivel.
Previamente al ejercicio, se ha expuesto en clase una técnica para dibujar de forma sencilla personajes de cómic, siguiendo unos patrones y estructuras determinados, tanto para la realización del cuerpo, como de la cabeza y de las manos. También se han estudiado las diferentes expresiones faciales de los personajes y se han ensayado varias veces cambiando los elementos.

Los objetivos con los que se relaciona este ejercicio son:


  • Adquirir un cierto hábito en el uso de la terminología básica del área.

  • Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio de expresión, desarrollando la capacidad creativa.

  • Estudiar y relacionar los conceptos geométricos básicos con su utilidad práctica en la vida diaria.

  • Practicar distintas técnicas pictóricas y dibujísticas, analizar los instrumentos y materiales necesarios para su práctica.

  • Valorar positivamente la precisión, la exactitud y la limpieza en la elaboración de los trabajos.

  • Participar en actividades individuales y en grupo manteniendo el orden y respetando las opiniones de los demás.

  • Respetar los trabajos propios y de los compañeros.

Y por último las competencias básicas que se han trabajado son las siguientes:

· Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
· Competencia cultural y artística.
· Competencia para aprender a aprender.
· Competencia en autonomía e iniciativa personal.

Selene Fernández González, Jefa del Departamento de Educación Plástica y Visual