Entorno Informacional Específico sobre la Laguna de los Tollos

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lunes, 12 de noviembre de 2018

En recuerdo de Víctor Lobato



Hoy en un día plomizo y triste, se nos ha ido Víctor Lobato, un gran compañero y amigo, una buena persona, un ser honrado con mayúsculas, excepcional y maravilloso, dejándonos un vacío en el corazón y en lo mas profundo del alma. Hoy todos queremos "ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estercolas, compañero del alma tan temprano". No hay palabras para el dolor, no hay palabras para la pérdida cuando la vida se ve arrebatada de pronto, sin avisar, y la muerte llega cruel y traicionera "con un manotazo duro y un golpe helado", no hay palabras para el silencio que queda después ....,  "compañero del alma, tan temprano".

Descansa en paz querido amigo, allá donde quieras que estés.   


  

sábado, 10 de noviembre de 2018

TRAS LAS HUELLAS DE CERVANTES EN SEVILLA.

El pasado martes, día 6 de noviembre, los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato y un grupo de 4º ESO siguieron las huellas de Miguel de Cervantes y de algunas de sus obras en Sevilla.
 La actividad realizada consistió en un paseo cultural -de la mano del profesor Javier Tinoco-  por el centro de la ciudad visitando lugares importantes de la misma desde el punto de vista artístico y literario. El itinerario culminó con la asistencia a la representación en el Teatro Quintero de dos entremeses de Cervantes: La cueva de Salamanca y El vizcaíno fingido.
Por otro lado, se visitó un lugar emblemático de la ciudad, el Hospital de la Caridad.  El profesor Javier Tinoco explicó la relación de la creación del hospital con la epidemia de peste que asoló Sevilla en el siglo XVII y expuso el maravilloso valor artístico e histórico del edificio y de las obras que allí se encuentran, en especial el excepcional retablo de la capilla y su espectacular composición.
Además de este acercamiento a la obra y vida de Cervantes y la asistencia a la obra teatral, la actividad pretendía que los alumnos y alumnas pudieran comparar manifestaciones de la arquitectura moderna con los monumentos clásicos de Sevilla. Por ello, se programó el almuerzo en el centro comercial Torre Sevilla. De este modo, pudieron conocer la Torre Pelli, que fue explicada por el profesor Javier Tinoco, quien resaltó el debate que provocó su construcción.
La actividad ha sido organizada por los departamentos de Biblioteca y Lengua C. y Literatura con la colaboración de los departamentos de Geografía e Historia y Educación Física. Los profesores acompañantes fueron Javier Tinoco (Geografía e Historia), Diego Morillo (departamento de Educación Física) y Yolanda Jiménez (departamento de Biblioteca y de Lengua C. y Literatura)
Hay que resaltar la actitud positiva de los alumnos y alumnas que participaron a pesar de la intensidad y densidad de las actividades realizadas durante la jornada.








lunes, 5 de noviembre de 2018

PRIMER CONTROL DE PENDIENTES DE FÍSICA Y QUÍMICA

Recordamos al alumnado del centro que tengan materias pendientes del Departamento de Física y Química que, según consta en calendario del Plan Individualizado de Pendientes entregado al alumnado involucrado, la próxima semana tendrá lugar el primer control:

- Alumnado de 3ºESO con la Pendiente de Física y Química de 2ºESO: examen de los temas 1, 5 y 6 en clase de Física y Química de 3ºESO, alguna de las dos horas con su profesor/a.

-Alumnado de 4ºESO con la Pendiente de Física y Química de 2ºESO: examen de los temas 1, 5 y 6 el martes 13 de noviembre a las 10:15 h en el laboratorio.
-Alumnado de 4ºESO con la Pendiente de Física y Química de 3ºESO: examen de los temas 1 y 2 el martes 13 de noviembre a las 10:15 h en el laboratorio.

-Alumnado de 2ºBachillerato con la Pendiente de Física y Química de 1ºBachillerato: examen de los temas 0,1, 2 y 3 el martes 13 de noviembre a las 10:15h en el laboratorio.

Recordamos al alumnado de la ESO que el examen se extrae del cuadernillo de actividades entregado en el Plan Individualizado de Pendientes y que su presentación supone 2 puntos en la nota. El examen supone los 8 puntos restantes.

Suerte y no lo dejéis para el final.

viernes, 2 de noviembre de 2018

Balance de la Feria del libro 2018

Tras la realización de la Feria del libro los días 24, 25 y 26 de octubre de 2018, podemos decir que en la presente edición ha habido un repunte de las ventas en lo que respecta a la adquisición de libros del Plan de Lectura del presente curso y sobre todo en los libros de exposición. A diferencia de otros centros en los que la librería "El Laberinto" de Jerez de la Frontera lleva a cabo la Feria del libro, nuestro instituto destaca porque nuestro alumnado adquiere bastantes libros que no están dentro del Plan Lector, hecho que denota un creciente interés por la lectura. 

¿Cuáles son los gustos literarios de nuestro alumnado?
De entre los libros de exposición que han adquirido nuestros alumnos y nuestras alumnas sobresalen los libros de poesía como Cuando tú y yo no, Amor y asco, Cuando abras el paracaídas, Vamos a subir al cielo a pie, Viajes a Kerguelen, Te lo dije bajito, que bueno que vinisteMi chica revolucionaria o Defreds. 1175 calles de la editorial Mueve tu lengua. Así mismo, la novela romántica para adolescentes sigue siendo un éxito con títulos como Ahora que ya bailas de Miguel Gane, 36 preguntas para enamorarte de Vicki Grant o Mi plan D y ¡Eh, soy Les! de Andrea Smith; el cómic manga, otro clásico de nuestra Feria del libro, sigue siendo otro de los centros de interés con títulos como Dominar el Manga II A Kame Ga Kill 2; y los libros basados en vídeos juegos como Manual de las hermandad Assassins.  

Autores clásicos de la literatura juvenil también han tenido su hueco dentro del abanico de los gustos literarios de nuestro alumnado. Y así, el libro Todas las hadas del reino de Laura Gallego publicado por la editorial Montena ha despertado gran interés porque nos cuenta la historia de una hada madrina, llamada Camelia, que lleva que lleva trescientos años ayudando con gran eficacia a jóvenes doncellas y aspirantes a héroe para que alcancen sus propios finales felices. 

¿Qué libros ha adquirido nuestra biblioteca escolar?
Teniendo en cuenta los gustos literarios de nuestro alumnado y las necesidades de los diferentes Planes y Proyectos del centro, nuestra biblioteca ha ampliado considerablemente los fondos de Coeducación,  los fondos relacionados con el aprendizaje de la lengua inglesa a partir de la compra de pequeñas guías muy prácticas y cómodas (Desatasca tu inglés. Un libro para leer en cualquier sitio, 100 Juegos Very British, Super british. Pasatiempos for you o Interviews in english. Tu guía para conseguir trabajo en inglés) o los fondos vinculados al cómic manga (Saint Seiya. Los caballeros del Zodiaco o Magi. El laberinto de la magia vols. 1 y 2).  Así mismo, aprovechando el éxito que está teniendo la poesía de la mano de autores jóvenes que se mueven en las redes sociales y el éxito de  programas de TV como Factor X se ha adquirido Las almas de Brandon del autor africano César Brandon publicado por la editorial Espasa. Se trata de un precioso recopilatorio de historias cortas, cuentos y poemas que tratan sobre el amor, el olvido, la alegría, la felicidad o el devenir de la vida. 


Completan la ampliación de la colección títulos clásicos como el Libro de los Récords Guiness, Los craks de los sports. Descubre los secretos del mundo de los vídeos-juegos o la novela Carta de amor a los muertos de Ava Dellaira.  

Celebración del Día de Todos los Santos

Con motivo del Día de Todos los Santos se celebró el pasado miércoles 31 de octubre en el recreo un desayuno especial con buñuelos y chocolate con el fin de recuperar las tradiciones gastronómicas de esta época. 

Este feliz encuentro fue gestionado por la Dirección y la AMPA "San José" del IES Laguna de Tollón.   

lunes, 29 de octubre de 2018

Acude a la Casa del Terror el miércoles 31 de octubre.

Si quieres pasártelo terroríficamente bien y además quieres ser solidario y colaborar con la Unidad de Estancia Diurna "Germán Gómez Medina", que atiende en tu localidad a las personas con discapacidad intelectual, acude el miércoles 31 de octubre a la Casa de Postas y disfruta de un divertido Halloween con los usuarios de esta Asociación. No te arrepentirás. 



domingo, 28 de octubre de 2018

Asistencia a la ponencia "Ciencia y conciencia" impartida por D. Federico Mayor Zaragoza.


El pasado miércoles 24 de octubre el alumnado de 2º de Bachillerato A y B tuvo la oportunidad de asistir a la ponencia "Ciencia y Conciencia" a cargo del profesor D. Federico Mayor Zaragoza. Dicha ponencia tuvo lugar en la Facultad de Filosofía del Campus Ramón y Cajal de Sevilla, y estuvo organizada conjuntamente por los Departamentos de Filosofía y de AAEE del centro. Acompañaron a los alumnos las profesoras Dña. Concha Diosdado, Dña. Yolanda Rapela y Dña. Rosa Mª Calderón. Esta actividad se completó con un breve recorrido por la Facultad a cargo de D. Miguel Palomo García, en calidad de Personal Investigador en Formación. 


Breve semblanza de D. Federico Mayor Zaragoza.

D. Federico Mayor Zaragoza (Barcelona, 1934) es una figura poliédrica, enormemente atractiva y muy destacada del mundo de las ciencias, de la cultura y del compromiso por la paz en el mundo. Se licenció en Farmacia en la Universidad de Madrid y se doctoró "cum laude" en 1958. En 1963 accedió a la cátedra de Bioquímica de la Universidad de Granada. En 1968, hace justo 50 años, fue nombrado rector de la institución. En 1969 asumió la dirección de la Sección de Bioquímica de la Estación Experimental Zaidín;  en 1972  ostentó el cargo de Presidente de la Delegación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas; y en 1974 fue cofundador del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa. Este mismo año asumió el puesto de subsecretario de Educación en el gobierno de Arias Navarro.  Tras la muerte de Franco, se presentó como candidato independiente en la lista de UCD en las lecciones del 15 de junio de 1977, obteniendo un escaño de diputado en la Cámara Baja. Ocupó a partir de este momento la presidencia de la Comisión de Educación y Ciencias y la de la Comisión Asesora de Investigación Científica y Técnica. Un año después, fue nombrado Director General Adjunto de la UNESCO, convirtiéndose en el primer español que ocupaba un puesto de tanta relevancia internacional. En 1987 pasó a Director General del citado organismo, desempeñando este cargo hasta 1999. 

Desde esa fecha hasta la actualidad, no ha dejado de trabajar y de formar parte de distintas asociaciones a nivel nacional e internacional. Desde el año 2000 preside la Fundación Cultura de Paz y fue designado copresidente del Grupo de Alto Nivel para la Alianza de Civilizaciones. Actualmente preside, entre otros cargos, la Comisión Internacional contra la Pena de Muerte. Destaca también como autor de muchísimos textos científicos, y también poéticos.



De su maravillosa y magistral ponencia destacaría la importancia que el profesor D. Federico Mayor Zaragoza dio a la buena educación (no tanto a la capacitación) como necesidad imperiosa que los estados tienen para formar en responsabilidad, en libertad y en compromiso a sus ciudadanos. 

Solo así podremos crear hombres y mujeres libres que piensen por sí mismos; que empleen el conocimiento y por tanto la ciencia, con conciencia para hacer un mundo mejor, más justo, sin violencia y más sostenible; y que -en definitiva- no se dejen arrastrar por los supremacismos, totalitarismos y fanatismos que por desgracia están aflorando en distintas partes del mundo. 

En palabras de D. Federico Mayor Zaragoza: "Los educados son los dueños de su propia vida y son libres porque son responsables y se comprometen con los demás. En la medida en la que pensemos en los demás, seremos personas y seremos creativos para cambiar la sociedad. Ciencia y conciencia para iluminar los caminos del mañana. Esta es nuestra responsabilidad para las generaciones venideras"



La sociedad del siglo XXI debe olvidar la máxima "Si vis pacem, parat bellum" que nos ha condicionado secularmente y que no nos ha traído más que conflictos a lo largo de la historia, y debe pensar más en la máxima "Si vis pacem, parat verbum" para construir un mundo en el que todos en igualdad busquemos  por fin la paz.  Esta es la gran lección de D. Federico Mayor Zaragoza y el legado que debemos dejarles a los jóvenes de hoy en día, porque en ellos está el poder de cambiar la sociedad en la que vivimos.    




Desde el centro queremos agradecer a nuestra compañera Dña. Concha Diosdado, Jefa del Dpto. de Filofofía, y a D. Francisco Rodríguez Valls, profesor de Filosofía y Lógica, y de Filosofía de la Ciencia de la Facultad de Filosofía de Sevilla del Campus Ramón y Cajal,  y director así mismo del Seminario Permanente "Naturaleza y libertad", la extraordinaria oportunidad  que nos ha brindado de conocer a una figura de la talla de D. Federico Mayor Zaragoza. Muchísimas gracias. 

Actividad vinculada al proyecto "Escuela, espacio de paz".

jueves, 18 de octubre de 2018

Taller de goalball


El miércoles 17 de octubre se llevó a cabo un Taller de “Goalball”, una modalidad deportiva creada exclusivamente para personas con discapacidad visual. Esta actividad, gestionada por el profesor D. Diego Morillo del Dpto. de Educación Física contó con la colaboración de la ONCE. Dicha actividad se realizó en las clases de esta asignatura que imparte el citado profesor en los tramos de 4ª hora (1º de Bchto. B) y de 5ª hora (3º de ESOB).   


El "goalball",  creado por el alemán Hans Lorenzen y el austriaco Seep Reindl, tuvo su origen en la idea de crear una modalidad deportiva que sirviera para los veteranos de la II Guerra Mundial, que tras el conflicto quedaron ciegos o casi ciegos. En el año 1976 esta modalidad deportiva entró a formar parte del calendario oficial de los Juegos Paralímpicos en modalidad masculina, y en 1984 se contempló la modalidad femenina.


El juego se basa principalmente en el sentido auditivo para detectar la trayectoria de la pelota, la cual lleva en su interior cascabeles que suenan al mismo tiempo que se mueve el balón. Este deporte requiere una gran capacidad de orientación espacial para poder interceptar el balón. En esta modalidad deportiva  todos los jugadores llevan antifaces oscuros para equilibrar o igualar la falta de visibilidad de los participantes.


Para nuestro alumnado ha sido una magnífica experiencia no solo desde el punto de vista deportivo, sino en lo que respecta a la educación en valores dado que es un deporte que fomenta la inclusión y la igualdad de oportunidades.

Actividad vinculada al Plan de Igualdad y al Proyecto "Escuela, espacio de paz" propuesta por el Dpto. de Educación Física.