martes, 11 de noviembre de 2014

Punto Hits.

El programa Punto Hits del martes 11 de noviembre ha estado integrado por las siguientes espacios radiofónicos:

Tiempo de ciencia (La neurobiología confirma que leer cambia tu mente para biendirigido por Concha Román con la colaboración de alumnos de 1º de ESO.

Un paseo por la historia de las matemáticas (¿Por qué no hay premio Nobel de Matemáticas?) conducido por Mª carmen Torres.

Cajón de sastre, una sección dirigida por los alumnos de 3º de ESO C Emilio Moreno y Francisco De la Cruz en la que extraen artículos de interés de alguno de los libros de ciencia de la biblioteca escolar. 

Carpe diem (Sobre voces patrimoniales, semicultismos, cultismos, dobletes y latinismos) elaborado por Rosa Mª Calderón Rodríguez 

Si te interesa este programa de radio podrás escucharlo en el "postcast" que acompañará al artículo.

Para escuchar el programa

Sobre voces patrimoniales, semicultismos, cultismos y latinismos

Siguiendo la línea de los dos últimos programas en el que hemos abordado cuestiones lingüísticas, hoy hemos hecho referencia a la distinta evolución que tuvieron las palabras de procedencia latina en nuestra lengua. Como ya sabéis, la base del castellano  o español es el latín, lengua que llegó al comienzo de la II Guerra Púnica, es decir en el 218 a.C., cuando las tropas romanas desembarcaron en la península ibérica para luchar contra los cartagineses y que terminó de implantarse por un proceso de colonización y de conquista en el año 19 a.C. Podemos decir por tanto, que a partir de esta fecha la lengua oficial y la que hablaban los habitantes de Hispania era el latín. En el siglo V  d.C., cuando se produce la caída del Imperio Romano de Occidente, el latín empezó a evolucionar de modo diferente en los territorios que habían formado parte del Imperio.

En nuestra lengua la gran mayoría de las palabras de origen latino- las llamadas patrimoniales- comenzaron a sufrir cambios fonéticos y semánticos, alejándose poco a poco de su forma original. Por ese motivo hoy decimos “hijo” y no “filium”, “hiniesta” y no “genesta”, “pena” y no “poenam”. Pero no todas las palabras de origen latino sufrieron todos los cambios fonéticos y semánticos habituales, sino que hubo algunos términos – los llamados semicultismos- que se quedaron a medio camino en el proceso evolutivo, fundamentalmente porque pertenecían al ámbito religioso.

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Un paseo por la historia de las matememáticas: ¿Por qué no hay premio Nobel de Matemáticas?

Puesto que el tema ha salido en varios programas, hoy voy a relatar los motivos por los que no hay premios Nobel de Matemáticas. Y digo bien, Matemáticas y no matemáticos, ya que ha habido una treintena de ellos que sí han recibido este galardón. Han basado sus méritos en trabajos de carácter matemático y con una implicación directa y práctica en disciplinas como Economía, Física y Química.

TIEMPO DE CIENCIA: La neurobiología confirma que leer cambia tu mente (para bien)

Esta semana, vamos a dedicar nuestra sesión a los libros y la lectura, justo después de haber celebrado la feria del libro en nuestro instituto. “La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo", aseguraba hace tres siglos el escritor y político inglés Joseph Addison. Y la neurobiología le acaba de dar la razón tras confirmar científicamente que leer un libro cambia nuestro cuerpo ¿Pero cómo? Muy sencillo. Para saberlo hemos tenido en nuestra radio a Alejandro Montes, José Manuel Navarro y Marina Villalobos de 1º de ESO que nos han leído esta interesante noticia.


Concha Román

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lunes, 10 de noviembre de 2014

JUEVES DE CINE 29/10/2014 - 2º PROGRAMA TEMPORADA 14/15



Nuestro programa viene cargado de noticias y material cinematográfico muy interesante. 

Así, os proponemos un recorrido muy variado por tres de las películas que podéis encontraros estos días en las salas de cine: la última revisión del clásico gótico de terror, “DRÁCULA. La leyenda jamás cantada”; la original cinta argentina “RELATOS SALVAJES”; y el documental “PACO DE LUCÍA. La búsqueda”, que ha realizado su hijo Francisco y que es una maravillosa oportunidad para reencontrarnos con el genio de nuestro guitarrista más internacional, recientemente desaparecido. Os aseguramos que no os dejarán indiferentes.

Después, en la habitual sección dedicada a música de cine, os proponemos el tema de las canciones de películas; esta vez, nuestro objetivo está en la obra del director español Pedro Almodóvar. De esta manera, daremos un paseo por el particular (y apasionante) universo musical del genial director manchego, que se materializa en una particular selección de canciones de lo más variado: Un año de amor, Piensa en mi, Cucurucú paloma,...

sábado, 8 de noviembre de 2014

CONCURSO PIEZA DEL TRIMESTRE.PRIMERA VITRINA: PREHISTORIA.CURSO 2014-15



Os ofrecemos a continuación el primero de nuestros concursos “LA PIEZA DEL TRIMESTRE” del Curso 2014-15. Se corresponde con la vitrina dedicada a la PREHISTORIA que tenéis en la biblioteca del Centro. En primer lugar, podéis ver el documento con la introducción a este periodo histórico y las seis preguntas que componen en esta ocasión el concurso. A continuación, están las reglas, donde se explica como participar y los plazos. 
También los tenéis en papel en el panel que hay junto a la vitrina. Leedlo con detenimiento y, si tenéis alguna duda, consultadla con vuestro/a profesor/a de CCSS.

Suerte y a participar.


jueves, 6 de noviembre de 2014

El baúl de la Piquer

Hoy jueves 6 de noviembre se ha inaugurado la sección radiofónica "El baúl de la Piquer", que a partir de ahora se emitirá una vez al mes. El objetivo de este espacio es dar cabida por un lado al género musical de la copla y al de la zarzuela, y por otro lado al género periodístico de la entrevista. Para ello contaremos principalmente con  la colaboración de Alberto Martínez Gutiérrez de 2º de ESO D y de los alumnos de 1º de ESO A y C.

En la primera parte del programa los alumnos de 1º de ESO A Ana Rosa Benítez, Lucía Luna, Alejandro Navarro y Carmen Cazorla han hecho referencia a la figura de Concha Piquer y nos han explicado por qué esta sección se llamará a partir de ahora "El baúl de la Piquer". 

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QUIFIBIOMAT 2014 o la maratón universitaria

Ayer, 5 de Noviembre, 22 alumnos y alumnas de 2ºBachillerato Científico-Tecnológico y de Ciencias de la Salud de nuestro centro tuvieron la oportunidad de convertirse en “universitarios por un día” en el Campus Científico de Reina Mercedes de la Universidad de Sevilla.
La QUIFIOBIOMAT se concibe desde hace algunos años como unas Jornadas de Puertas Abiertas en las Facultades de Química, Física, Biología y Matemáticas donde se pretende acercar al alumnado de 2º de Bachillerato no sólo su plan de estudios, sino mostrar con actividades prácticas, exposiciones, charlas y demostraciones la vertiente más divulgativa y atractiva del saber científico en las diferentes disciplinas.
La jornada de ayer se convirtió en una organizada carrera maratoniana por las cuatro facultades, donde alumnado universitario voluntario de 4º ó 5º de carrera amenizó las actividades propuestas con su espontaneidad, frescura y lenguaje científico más sencillo para una mejor comprensión de  nuestro alumnado.
En primer lugar, tras la bienvenida en la Facultad de Química, este año encargada de organizar la QUIFIOBIOMAT 2014, la organización nos distribuyó en turnos que iban rotando por las cuatro facultades.
 

Bienvenida a la QUIFIOMAT 2014 en el Aula Magna de la Facultad de Química.
Autor: Cristina Frías. Licencia Creative Commons by-nc-sa

La primera visita fue a la Facultad de Matemáticas, donde además de la interesante exposición e ilustración de problemas reales resueltos, disfrutamos de una interesante charla sobre cómo la Dinámica de Poblaciones está tan presente en nuestras vidas y cómo su estudio matemático puede contribuir a una buena planificación de los recursos de una localidad.
A continuación, en la Facultad de Física, diversos experimentos sobre óptica, electromagnetismo y ciencias de los materiales atrajeron enormemente la atención del alumnado, por la espectacularidad de los resultados, sobre todo la levitación de objetos sobre campos magnéticos, los superconductores y la torre de Tesla.  Mostramos algunas de las imágenes en el desarrollo de diferentes experimentos:


                                       Banco de óptica.                                                     Levitación de cuerpos.

 
 
                Torre de Tesla: generación de corriente alterna.        Pérdida de elasticidad por nitrógeno líquido.
Autora: Cristina Frías. Licencia CC-by-nc-sa

                Tras un descanso para desayunar, tomamos fuerzas y energías para emprender la segunda parte de nuestra visita. Esta vez tocaba aprender sobre reacciones químicas como los ácidos y las bases y los indicadores;  el rincón del frío, donde tuvimos la oportunidad de trabajar con hielo seco y nitrógeno líquido;  hexafluoruro de azufre,  que al ser más denso que el aire provocaba que la voz  de nuestros alumnos y alumnas sonara más grave.
         



     Disolviendo hielo seco.                                                      Alterando la elasticidad de las esponjitas comestibles con nitrógeno líquido.

          El momento estelar fue cuando la ponente invitó al alumnado a comer esponjitas que al introducirlas en nitrógeno líquido perdían su elasticidad, pero no su estupendo sabor, tal y como se muestra en la foto anterior.
         También, como actividad final en la Facultad de Química, tuvimos el honor de contemplar una de las 10 Tablas Periódicas de Elementos Químicos más completas del mundo.


Tabla Periódica de Elementos Químicos. Facultad de Química.
Autora: Cristina Frías. Licencia CC by-nc-sa

             Nuestra última etapa de la maratón universitaria pasaba por conocer la morfología de diferentes animales, la microbiología y colecciones de insectos en la Facultad de Biología, así como el Herbario de la Universidad de Sevilla en el edificio anexo Ulloa. Tanto el alumnado universitario voluntario como el profesor conservador del Herbario fueron muy atentos con nuestro grupo.
   
         Identificación de animales     











                                                                             Muestras de microbiología en placas Petri.



          











Colección de insectos. 
                                                                                                     









                                                    Un momento durante la exposición del Herbario.
                                           Autora: Cristina Frías. Licencia CC by-nc-sa
  
         Para finalizar, me gustaría agradecer el comportamiento, la participación y el interés de nuestro alumnado en la Jornada de ayer, así como la disposición y el espléndido trabajo que el alumnado y profesorado universitario realizó para contribuir al desarrollo de una nueva edición de la QUIFIBIOMAT.
        A título particular incluir que, en esta visita al Campus Científico de Reina Mercedes, he tenido la satisfacción de encontrar entre el alumnado universitario voluntario a una antigua alumna que en su último año de carrera se encuentra a las puertas de finalizar la licenciatura de Biología. Así como tener el honor de reencontrarme con antiguos profesores de la Facultad de Física que contribuyeron a mi formación.

      En la Biblioteca Escolar de nuestro instituto disponéis para su consulta de información sobre algunos de los grados y dobles grados que se imparten actualmente en el Campus de Ciencias de Sevilla.

Mañana viernes es el último día de la Feria del Libro

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Visita a la Casa del Terror

Con motivo de la pasada festividad de Todos los Santos, la Casa de Postas de El Cuervo de Sevilla se ha transformado en la Casa del Terror con el fin de hacer pasar un rato de diversión  a todos aquellos que la visitan. 

En el día de hoy han sido nuestros alumnos de 1º de ESO B y C los que se han acercado a este lugar acompañados por sus profesores Ramón Olmedo y Mª Ángeles Romero.


 
El viernes la visitarán los alumnos del Aula de Apoyo a la Integración, y los de 1º de ESO A y D. 

Fotos por cortesía de Mª Ángeles Romero 

Inicio de la Feria del Libro


Una edición más el IES Laguna de Tollón organiza la Feria del Libro con la librería "El Laberinto" de Jerez de la Frontera con el objeto de que los alumnos del centro puedan adquirir los libros del Plan de Lectura y los de exposición, que les interesen, con un descuento más que considerable. 


Este evento ha arrancado con toda normalidad, los grupos de hoy miércoles han bajado con fluidez  y los alumnos han ido comprando poco a poco las lecturas que necesitaban al mismo tiempo  que  han curioseado los libros de exposición.

Fotos por cortesía de Alfonso Romero

martes, 4 de noviembre de 2014

Programa Punto Hits

El programa Punto Hits del martes 4 de noviembre ha estado integrado por las siguientes secciones radiofónicas:

Carpe diem (De las siglas latinas al libro Legionario de la Biblioteca escolar) elaborado por los alumnos de 4º de ESO de Latín bajo la supervisión de Rosa Mª Calderón.

Momentos arqueológicos (Un tesoro en el inframundo. Impresionante hallazgo en la ciudad mexicana de Teotihuacán) dirigido por Elena Toribio y con colaboración de dos alumnas de 1º de ESO A.

Si te interesa este programa de radio podrás escucharlo en el siguiente enlace cuando esté subido el "postcast".  

Café con ciencia


Alumnos de 1º de Bachillerato de Biología y Geología del centro, acompañados por sus profesores Ángel Madero y Concha Román, han participado en el día de hoy en la actividad "Café con Ciencia" organizada por la UCA en el Campus de Puerto Real. 

La conferencia a la que asistieron llevaba por título: "¿Cómo se ven las cosas a un millón de aumentos?" y ademas han tenido la oportunidad de ver los microscopios electrónicos de barrido y de transmisión con los que la UCA desarrolla sus proyectos de investigación.



 A su regreso en la estación de RENFE de Jerez de la Frontera.

Fotos por cortesía de Concha Román.

Elecciones a Consejo Escolar


Se recuerda a los padres, madres y tutores del alumnado de este centro que hoy, martes 4 de noviembre, estará abierta la mesa electoral para la elección de sus representantes en el Consejo Escolar entre las 15 y las 20 horas.

sábado, 1 de noviembre de 2014

Carta de Jordi Savall al ministro Wert


El especialista en investigación e interpretación de música antigua Jordi Savall, uno de los más prestigiosos de los últimos cincuenta años en el mundo, ha rechazado el Premio Nacional de Música-2014 por los motivos que expone en la carta, dirigida al ministro Wert, que reproducimos a continuación.

30 de octubre de 2014

Sr. José Ignacio Wert, Ministro de Educación, Cultura y Deportes, Gobierno de España

Distinguido Sr. Wert,

Distinguidos Señores del Jurado del Premio Nacional de Música 2014.


Recibir la noticia de este importante premio me ha creado dos sentimientos profundamente contradictorios y totalmente incompatibles: primero, una gran alegría por un tardío reconocimiento a más de 40 años de dedicación apasionada y exigente a la difusión de la música como fuerza y lenguaje de civilización y de convivencia y, al mismo tiempo, una inmensa tristeza por sentir que no podía aceptarlo sin traicionar mis principios y mis convicciones más intimas.

Lamento tener que comunicarles pues, que no puedo aceptar esta distinción, ya que viene dada de la mano de la principal institución del estado español responsable, a mi entender, del dramático desinterés y de la grave incompetencia en la defensa y promoción del arte y de sus creadores. Una distinción que proviene de un Ministerio de Educación, Cultura y Deportes responsable también de mantener en el olvido una parte esencial de nuestra cultura, el patrimonio musical hispánico milenario, así como de menospreciar a la inmensa mayoría de músicos que con grandes sacrificios dedican sus vidas a mantenerlo vivo.

Es cierto que en algunas contadas ocasiones he podido beneficiarme, a lo largo de más de 40 años de actividad, de alguna colaboración institucional: la celebración del V Centenario del descubrimiento de América, las pequeñas ayudas a giras internacionales y recientemente las invitaciones del Centro Nacional de Difusión Musical a presentar nuestros proyectos en Madrid. Pero igual que la inmensa mayoría de músicos y conjuntos del país, he seguido adelante sólo con mi esfuerzo personal sin contar jamás con una ayuda institucional estable a la producción y materialización de todos mis proyectos musicales. Demasiado tiempo en que las instancias del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes que usted dirige continúan sin dar el impulso necesario a las diferentes disciplinas de la vida cultural del Estado español que luchan actualmente por sobrevivir sin un amparo institucional ni una ley de mecenazgo que las ayudaría, sin duda alguna, a financiarse y a afianzarse.

Vivimos en una grave crisis política, económica y cultural, a consecuencia de la cual una cuarta parte de los españoles está en situación de gran precariedad y más de la mitad de nuestros jóvenes no tiene ni tendrá posibilidad alguna de conseguir un trabajo que les asegure una vida mínimamente digna. La Cultura, el Arte, y especialmente la Música, son la base de la educación que nos permite realizarnos personalmente y, al mismo tiempo, estar presentes como entidad cultural, en un mundo cada vez más globalizado. Estoy profundamente convencido que el arte es útil a la sociedad, contribuyendo a la educación de los jóvenes, y a elevar y a fortalecer la dimensión humana y espiritual del ser humano. ¿Cuántos españoles han podido alguna vez en sus vidas, escuchar en vivo las sublimes músicas de Cristóbal de Morales, Francisco Guerrero o Tomás Luis de Victoria? Quizás algunos miles de privilegiados que han podido asistir a algún concierto de los poquísimos festivales que programan este tipo de música. Pero la inmensa mayoría, nunca podrá beneficiarse de la fabulosa energía espiritual que transmiten la divina belleza de estas músicas. ¿Podríamos imaginar un Museo del Prado en el cual todo el patrimonio antiguo no fuera accesible? Pues esto es lo que sucede con la música, ya que la música viva sólo existe cuando un cantante la canta o un músico la toca, los músicos son los verdaderos museos vivientes del arte musical. Es gracias a ellos que podemos escuchar las Cantigas de Santa María de Alfonso X el Sabio, los Villancicos y Motetes de los siglos de Oro, los Tonos Humanos y Divinos del Barroco… Por ello es indispensable dar a los músicos un mínimo de apoyo institucional estable, ya que sin ellos nuestro patrimonio musical continuaría durmiendo el triste sueño del olvido y de la ignorancia.

La ignorancia y la amnesia son el fin de toda civilización, ya que sin educación no hay arte y sin memoria no hay justicia. No podemos permitir que la ignorancia y la falta de conciencia del valor de la cultura de los responsables de las más altas instancias del gobierno de España, erosionen impunemente el arduo trabajo de tantos músicos, actores, bailarines, cineastas, escritores y artistas plásticos que detentan el verdadero estandarte de la Cultura y que no merecen sin duda alguna el trato que padecen, pues son los verdaderos protagonistas de la identidad cultural de este país.

Por todo ello, y con profunda tristeza, le reitero mi renuncia al Premio Nacional de Música 2014, esperando que este sacrificio sea comprendido como un acto revulsivo en defensa de la dignidad de los artistas y pueda, quizás, servir de reflexión para imaginar y construir un futuro más esperanzador para nuestros jóvenes.

Creo, como decía Dostoyevski, que la Belleza salvará al mundo, pero para ello es necesario poder vivir con dignidad y tener acceso a la Educación y a la Cultura.


Cordialmente le saluda,

Jordi Savall

Fuente: